课程大纲-戴朝昕 行动学习引导技术—如何统一目标和突破瓶颈大纲.docVIP

行动学习引导技术—如何统一目标和突破瓶颈大纲 目标学员：董事长、总经理、总监、部门经理、团队管理者、培训师 课程课时：3天（6小时/天） 培训形式：行动学习引导技术、实操演练、讨论反思及讲授等多种形式相结合 人数限制：30人以内 【课程简介】 著名管理大师彼得.德鲁克有一名言：“过去的管理者可能是一个知道如何解答问题的人，但现代的管理者必须是一个知道如何提问的人。”这就是现代管理界有名的“提问引发思考，告知引发争论”的观点。而行动学习引导技术正是帮助管理者有效提问，引导团队自发解决问题，出色完成工作的管理方法 当今社会竞争不断加剧，环境不断变化，管理者要想员工主动思考，更好完成任务，唯有改变人的动机、态度、价值观和心智模式才能使行为发生持续性的改变。行动学习(Action Learning)是世界500强企业培养管理者的第一学习法，它是带着组织真实问题开始学习，学习的过程同步为组织解决问题。它通过跨团队的学习、协作，让参与者挑战“新”经历，帮助参与者发现自身心智模式及能力局限，跳出思维惯性，重新认识团队及组织中需要突破的瓶颈，从而实现个人，团队及组织三大层面的统一发展 本课程培养管理者结构化的引导技术，促进个人和团队反思、学习、提升，达到团队心智模式和组织业绩积极改变的目标。管理者成为引导师后，拥有群体流程（group processes）的技能，能激发团队潜能，引导团队对问题深层