20152016八年级语文下册第16课《在萧红墓前的五分钟讲演》课件浙教版.pptVIP

作者：一个人年轻不年轻主要看精神上的年龄 对比 年纪轻 死 年纪老 不死 年轻精神丧失 年轻精神充分 年轻人 * 导入新课 清代著名思想家梁启超曾这样热情歌颂少年，他说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。??美哉我少年中国，与天不尧！壮哉我中国少年，与国无疆！ 在萧红墓前的五分钟讲演 郭沫若 学习目标 知识与能力?? （1.）了解有关郭沫若以及萧红的文学常识。?（2.）识记、理解并积累生字词，并能灵活运用。?（3.）了解郭沫若提出的“年轻精神”的品质。?过程与方法?? （1.）通过诵读，把握文章内容，体会作者的感情。? （2.）通过合作讨论法，引导学生理解演讲稿的写作特色。?情感态度价值观?? （1.）通过有效地组织教学，培养学生的合作精神。?（2.）理解作者所说的“年轻精神”的内涵。? （3.）认识向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习，使自己年轻、使中国年轻的重要意义。 重点： 理解和发扬“年轻精神”。? 难点： 体会郭老的语言艺术。。 为“年轻”喝彩！ 讲演的特点： 讲演，是在公众场合就某个问题或事件发表自己见解的口头表达形式。 讲演稿是议论文 结构 开头 主体 结尾 语言富有激情，有感染力 讲演要针对一定的对象 讲演稿的结构与特点 开头 主体 结尾 (观点鲜明,