新北师大版三年级数学下册学案设计第4单元1吨有多重.docxVIP

1吨有多重 。(教材第47~48页)1. 结合具体情境，感受并认识质量单位“吨”，了解1吨的实际质量。2.掌握“1吨=1000千克”，并能进行简单的换算。重点：感受并认识质量单位“吨”，了解1吨的实际质量。难点：认识质量单位“吨”，了解吨和千克之间的进率。卡片、台秤、多媒体课件。师：同学们知道陆地上最大的动物是什么吗?(课件出示教材第47页大象称重图)学生观看。师：图中让我们先猜一猜大象有多重，该用什么质量单位来表示呢?生：千克。师：大象长得高大肥胖，如果用前面学习过的千克作单位行不行呢?生：行是行，可是数目会很大，写起来比较麻烦，有没有比“千克”更高级的质量单位呢?师：仔细看看图中用的什么单位。生：咦，大象重1吨，“吨”是什么单位呢?师：这就是我们今天要学习的质量单位——吨。(师板书课题)【设计意图：数学学习的最终目标是应用，吨是生活中常常会见到、用到的单位。这样的内容决定了这节课的教学应该从生活中来，再走到生活中去】1.1吨有多重。师：“吨”很难实际感知，我们可以通过例子来算一算，假如我们班×××的体重是25千克，算一算，4位这样的同学重多少千克?学生合作计算。生：25×4=100(千克)。师：那40个同学的体重有多少千克?生：25×40=1000(千克)。师：在生活中，为了简便计量，人们把1000千克的质量也叫作1吨，也就是说1吨等于1000千克。板书：1吨=1000千克师：