晓景完小摆手舞比赛主持词.docVIP

晓景完小“六·一土家摆手舞”大赛 主持词 甲：尊敬的各位领导、各位老师 乙：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶 丙：还有我们最亲爱的同学们！ 丁：大家 合：早上好！ 甲：今天的太阳笑红了面颊，灿烂的光芒播撒在我们的心上 乙：今天的鲜花吐露着芬芳，绚丽的色彩映衬着我们的笑脸 丙：今天的小鸟伴着嘹亮的号角，轻快的吟唱着节日的赞歌 丁：今天的校园涌动着绿色的树海，跳跃的舞姿把最美好的祝福献给所有的同学们 甲：祝福全校少年儿童节日快乐 乙：祝愿全校少年儿童健康向上 丙：特别要告诉大家的是，今天 领导也来到了我们比赛的现场 丁：同学们，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来，感谢他们的关心 甲：亲爱的大朋友和小朋友们，让我们欢聚在美丽的校园， 合：一起庆祝自己的节日 乙：“快乐童心，畅想六·一”儿童节土家摆手舞大赛 合：现在开始！ 丙：首先请学校国旗手出列 丁：请全体起立，奏国歌、行队礼 甲：礼毕，请坐下 乙：下面，让我们以热烈的掌声欢迎何校长讲话 （下场） 甲：谢谢何校长对我们的祝福，我们也祝愿老师们身体健康、阖家幸福 乙：在这里，请允许我们代表全校同学向老师们说一声： 合：老师，您辛苦了！ 甲：校园里我们活泼可爱，校园外我们天真烂漫，爱玩爱闹是我们的天性 乙：白云姐姐，走，我们一起去小河边捉泥鳅。请欣赏幼儿（1）班的小朋友给我们带来的舞蹈《捉泥鳅》！请幼儿（2）班做好准备！ 丙：小时候，我们总喜欢唱着歌谣，走在大街小巷。今天，我们走进了校园，依然唱歌谣。 丁：请看幼儿（2）班的小朋友表演《唱歌谣》，请三（2）班做好准备！ 乙：晓景，一个风情浓郁的土家族乡镇。今天，跟随我们的摆手舞，一起去领略这一番风情！ 甲：下面请欣赏三（2）班带来的表演，请五（1）班做好准备！ 丁：舞手舞，是土家族千百年生产、生活的历史见证，是土家族古老而悠久的传统舞蹈。 丙：请欣赏五(1)班的表演，请六（1）班做好准备！ 甲：摆手舞在土家族语言中叫“舍巴”，它集歌、舞、乐为一体，是土家族原始的祭祀舞蹈和标志性的舞蹈艺术。 乙：下面请大家欣赏六（1）班的表演，请二（1）班做好准备！ 丙：摆手舞的传承，是千百年来土家人一代一代言传身教的结果。 丁：请大家欣赏二（1）班的表演，请六（2）班做好准备！ 乙：相传在丰收或节庆的日子里，成百上千的土家儿女穿着节日的盛装，齐聚在田间地头，点亮通红的篝火，擂响摆手的鼓和锣，跳起摆手舞，唱起摆手歌。 甲：掌声有请六（2）班上场，请二（2）班做好准备！ 丁：《摆手舞》是土家族一种古老的民族舞蹈，2006年5月20日，经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 丙：2007年，又被贵州省列入省级非物质文化遗产名录。 丁：下面上场的是二（2）班，请四（2）班做好准备！ 甲：打起手鼓唱起歌，骑着马儿上山坡 乙：我的手背纵情舞，舞不尽美好生活 甲：请欣赏四（2）班的表演，请一（2）班做好准备 丙：摆手舞“天性劲勇，锐气喜舞”，歌随舞而生，舞因歌得名。摆手舞因节奏鲜明、线条流畅、舞姿朴素、动作优美而代代相传。 丁：下面我们一起来欣赏一（2）班带来的《摆手舞》，请五（2）班作准备 乙：土家族,是古代巴人的后裔,现有人口800多万。沿河是土家族的发祥地,在长期的历史演变中,孕育了灿烂辉煌的土家文化。 甲：请看五（2）班的表演，请三（1）班做好准备 丁：一个古老的民族用生命的激情演绎，展现土家少女的婀娜多姿，再现远古巴人的原始风情 丙：即将上场的是三（1）班，请四（1）班做好准备 甲：每当节日庆典，丰收喜庆，土家族男女老幼巧扮盛装，姑娘、小伙俯仰有韵、屈伸有致。 乙：“红灯万盏人千叠，一片缠绵摆手歌”。请欣赏四（1）班表演，请一（1）班做好准备 丙：《摆手舞》作为土家族古老民族舞蹈，具有丰富的文化内涵与民族特色，是土家族人民及中华民族珍贵的文化遗产 丁：请欣赏一（1）班的表演，请何茹，冯玉娇做好准备！ 甲：黑夜与白天一样，爱恋蓝天与大地； 乙：鲜花与芳草一样，拥护太阳与月亮。 合：让我们共同祝愿我们的祖国，我们的学校《明天会更好》，有请何茹、冯玉娇同学，请学校舞蹈队做好准备！ 丙：下面上场的是我们学校舞蹈队，他们代表我校参加全县摆手舞大赛，获得了第三名的好成绩。 丁：今天，他们将再现他们的舞姿，让我们一睹他们的风采！ 乙：接下来进行本次舞蹈比赛的颁奖典礼，有请学校冯校长宣布比赛结果 甲：掌声有请 丙：下面有请何校长、冯校长、陈主任为获奖的班级颁奖，请获奖的班级上台领奖 丁：让我们再次向获奖的班级表示热烈的祝贺！ 结束语： 甲：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。 乙：六月有童年的沃土，有童年的太阳。 丙：今天我们接受了民族文化的洗礼 丁：明天我们跳跃的舞姿会更加绚丽 甲：在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的老师们表示深深的感谢。 乙：我