五下数学期末复习资料(修改).docVIP

新人教版五年级数学下册期末复习个位上是0或5的数，是5的倍数。一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数） 2、合数 一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。 1既不是合数，也不是数。 3、自然数中除了质数都是合数。(0、1除外) 第三章、长方体和正方体的认识 一、长方体 （一）、熟记知识。 1、长方体的认识 长方体是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。ɑ+b+h） 二、正方体 （一）、熟记知识。 1、正方体的认识 正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。 正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。 长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。 长方体表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2 正方体表面积＝棱长×棱长×6 物体所占空间的大小叫做物体的体积。 计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米cm3），立方分米dm3）和立方米m3）。 （1）棱长是1 cm的正方体，体积是1 cm3，约为一个手指尖的大小。 （2）棱长是1 dm的正方体，体积是1 dm3，约为一个粉笔盒的大小。 （3）棱长是1m的正方体，体积是1m3，用3根一米长的木条做成互相垂直的架子放在墙角所圈定的空间大小是1m3 （二）思路与方法 五、体积的计算 （一）、熟记知识。 1、长方体和正方体体积的计算方法 （1）长方体体＝长×宽×高 V=ɑbh正方体体积＝棱长×棱长×棱长 V=ɑɑ3表示3个ɑ相乘，即ɑ·ɑ·ɑ，读作ɑ的立方。 2、体积公式的统一 长方体或正方体底面的面积叫做底面积。长方体(或正方体)体积＝底面积×高 V=sh 1 m3 =1000 dm3 1dm3=1000 cm3 七、容积和容积单位 （一）、熟记知识。 1、容积的概念 箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。 L）和毫升（ml）。1L=1000ml （3）容积单位与体积单位的关系。 1L=1 dm3 1ml=1 cm3 3、规则物体容积的计算 计算规则物体容积的方法与体积的计算方法相同。 4、不规则物体体积的计算 测量不规则物体的体积可以用排水法。利用有刻度量杯记录下放入不规则的物体前后水位的刻度，水面上升的那部分体积就是不规则物体的体积。 第四章、分数的意义的性质 一、分数的产生和意义 （一）、熟记知识。 1、分数的产生 实际生活中，在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。 一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，÷除数=（除数不为0） 用字母表示就是：ɑ÷b= (b≠0) 2、分数与除法的联系与区别 分数的分子相当于除法算式中的被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号，分数值相当于商。区别在于除法是一种运算，它有运算符号，是算式，而分数是一个数。 3、比较量÷标准量 = 。 三、真分数和假分数 （一）、熟记知识。 1、真分数的意义和特征 （1）意义：分子比分母小的分数叫做真分数。 （2）特征：真分数小于1。 2、假分数的意义和特征 （1）意义：分子比分母大的分数叫做假分数。 （2）特征：真分数大于1或等于1。 3、假分数分为两种情况 （1）分子恰好是分母的倍数的假分数。 （2）分子不是分母的倍数的假分数。 四、带分数和假分数 （一）、熟记知识。 1、带分数的意义。 由整数（不包括0）和真分数合成的分数叫做带分数。 2、带分数的组成及读、写。 （1）带分数是由整数和真分数合成的数，因此，带分数大于1。 3、把假分数化成整数或带分数 把假分数化成整数或带分数，要用分子除以分母。 能整除的，所得的商就是整数。 用分子除以分母，不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母 不变。 五、分数的基本性质 （一）、熟记知识。 1、分数的基本性质 分数的分子和分母同乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 2、在分数的基本性质中，0除外。 （二）思路与方法 六、最大公因数 （一）、熟记知识。 1、公因数 （1）意义：几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。 2、最大公因数 几个数的公因数中最大的一个叫最大公因数。 （二）思路与方法 2、当两个数成倍数关系时，较小数就是这两个的最大公因数。 七、约分 （一）、熟记知识。 1、最简分数 一个分数的分子分母只有公因数1，就是最简分数。 2、约分的意义 把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。 （二）思路与方法 1、计算的结果，能约分的在约分成最简分数，如果是假分数的，一般化