《课文19天火之谜课件》小学语文苏教版五年级上册.pptVIP

西方人——“ ” 富兰克林—— 诚实和勤勉，应该成为你永久的 伴侣 。 ——富兰克林 风筝实验 　一片乌云掠过风筝上方，富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。 诚实和勤勉，应该成为你永久的 伴侣 。 ——富兰克林 　　富兰克林欣喜若狂地喊道： “成功了！成功了！我捉住天电了！” 富兰克林实验成功后，人们会这样说： ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 诚实和勤勉，应该成为你永久的 伴侣 。 ——富兰克林 发现问题→观察分析→大胆推测 →实验探究→问题解决 语言实践: 练习复述《天火之谜》， 把故事讲给别人听。 * * 19、天火之 谜 上帝的怒火 人们熟知的放电现象 面对人们的取笑，富兰克林 决定通过实验来揭开雷电的秘密。 冷嘲热讽 顶着压力…… 冒着危险…… 实验现象 实验器材 风筝（细铁丝、麻绳、丝带、铜钥匙等） 实验现象 实验器材 风筝（细铁丝、麻绳、丝带、铜钥匙等） 3. 1.乌云掠过 ，麻绳带电。 2. 一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。 一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。 1.乌云掠过 ，麻绳带电。 2.雷电交加，大雨倾盆， 麻绳淋湿，成了导体。 3.靠近钥匙，火花闪现， 手臂发麻, 捉住天电。 风筝（细铁丝、麻绳、丝带、铜钥匙等） 实验现象 实验器材 1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加 。 练一练： 课后按照本文的叙述顺序，把自己曾经 做过的科学小实验写一写。 叙述顺序：（科学研究过程）