2018年数学同步优化指导（北师大版选修1-2）练习：1.2.2、3、4+活页作业4+独立性检验；独立性检验的基本思想；独立性检验的应用+Word版含解析.docVIP

活页作业(四)　独立性检验　独立性检验的基本思想独立性检验的应用 1．对分类变量X与Y的统计量χ2的值说法正确的是(　　) A．χ2越大，“X与Y有关系”的把握性越小 B．χ2越小，“X与Y有关系”的把握性越小 C．χ2越接近于0，“X与Y无关系”的把握性越小 D．χ2越接近于0，“X与Y无关系”的把握性越大 解析：χ2越大，X与Y越不独立，所以关联越大；相反，χ2越小，关联越小． 答案：B 2．在2×2列联表中，两个比值________相差越大，两个分类变量之间的关系越强(　　) A．与　　　　　　　 B．与 C．与 D．与 解析：与相差越大，说明ad与bc相差越大，两个分类变量之间的关系越强． 答案：A 3．对两个分类变量进行独立性检验的主要作用是(　　) A．判断模型的拟合效果 B．对两个变量进行相关分析 C．给出两个分类变量有关系的可靠程度 D．估计预报变量的平均值 解析：独立性检验的目的就是明确两个分类变量有关系的可靠程度． 答案：C 4．为了了解高中生作文成绩与课外阅读量之间的关系，某研究机构随机选取了60名高中生，通过问卷调查，得到以下数据： 作文成绩优秀 作文成绩一般 总计 课外阅读量较大 22 10 32 课外阅读量一般 8 20 28 总计 30 30 60 由以上数据计算得到χ2≈9.643，根据临界值表，以下说法正确的是(已知当χ2＞7. 879时，有99.5%的把握判定两个变量有关联)(　　) A．没有充足的理由认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关 B．有0.5%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关 C．有99.9%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关 D．有99.5%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关 解析：χ2≈9.643＞7.879，P(χ2≈9.643＞7.879)＝0.005. 在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为作文成绩优秀与课外阅读量大有关． 答案：D 5．已知某校文理科教师与性别的列联表如下： 　　　文理 性别　　　 理科 文科 总计 男 37 85 122 女 35 143 178 总计 72 228 300 由表中的数据计算χ2的值约为________．(精确到0.000 1) 解析：χ2＝≈4.513 9. 答案：4.513 9 6．为了研究高中学生对乡村音乐的态度(喜欢和不喜欢两种态度)与性别的关系，运用2×2列联表进行独立性检验，经计算得到χ2＝8.01，则认为“喜欢乡村音乐与性别有关系”的把握性约为________． 解析：χ2＝8.01＞6.635，有99%的把握说喜欢乡村音乐与性别有关系． 答案：99% 7．第12届全国人大四次会议于2016年3月5日至3月16日在北京召开．为了搞好对外宣传工作，会务组选聘了16名男记者和14名女记者担任对外翻译工作，调查发现，男、女记者中分别有10人和6人会俄语． (1)根据以上数据完成以下2×2列联表： 会俄语 不会俄语 总计 男 女 总计 30 (2)能否在犯错的概率不超过0.10的前提下认为性别与会俄语有关？ 解：(1)对应的2×2列联表为 会俄语 不会俄语 总计 男 10 6 16 女 6 8 14 总计 16 14 30 (2)假设：是否会俄语与性别无关，由已知数据得 χ2＝＝ ≈1.157 5＜2.706， 不能在犯错的概率不超过0.10的前提下认为性别与会俄语有关． 8．某校对高三部分学生的数学质检成绩作相应分析． (1)按一定比例进行分层抽样抽取了20名学生的数学成绩，并用茎叶图(图1)记录，但部分数据不小心丢失了，已知数学成绩[70,90)的频率是0.2，请补全表格并绘制相应频率分布直方图(图2)； 分数段(分) [50,70) [70,90) [90,110) [110,130) [130,150] (2)为考察学生的物理成绩与数学成绩是否有关系，抽取了部分同学的数学成绩与物理成绩进行比较，得到统计数据如表： 物理成绩优秀 物理成绩一般 总计 数学成绩优秀 15 3 18 数学成绩一般 5 17 22 总计 20 20 40 能够有多大的把握，认为物理成绩优秀与数学成绩优秀有关系？(已知当χ2＞10.828时，有99.9%的把握判定两个变量有关联) 解：(1) 分数段(分) [50,70) [70,90) [90,110) [110,130) [130,150] 0.005 0.010 0.020 0.010 0.005 (2)假设学生的物理成绩与数学成绩没有关系， 则χ2＝≈14.55＞10.828. 有99.9%的把握认为物理成绩优秀与数学成绩优秀有关系． 1．两个分类变量X和Y，值域分别为{x1，x2}