湖北省十堰市第二中学高中生物必修三人教版导学案：5.4生态系统中的信息传递和稳态的维持.docVIP

5.4生态系统中的信息传递和稳态的维持 [学习目标] 1、举例说出生态系统中的信息传递、抵抗力稳定性和恢复力稳定性； 2、说出信息传递在生态系统中的作用； 3、描述信息传递在农业生产中的应用； 4、阐明生态系统的自我调节能力及提高生态系统稳定性的措施。 [重点难点] 1、说出信息传递在生态系统中的作用；2、阐明生态系统的自我调节能力。 [学习过程] 一、生态系统中信息的种类 1．物理信息：生态系统中以 为传递形式的信息，包括光、声、热、电、磁等。 这些物理信息往往表达了吸引异性、种间识别、威吓和警告等作用。比如，毒蜂身上的斑斓花纹、猛兽的吼叫都表达了警告、威吓的意思。还有的如：植物开花、动物繁殖、蜘蛛捕食、动物冬眠、飞蛾扑火等。 2．化学信息：生态系统中以 等化学物质传递的信息。如植物的生物碱，有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等，就是化学信息。 昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质——信息素。例如：蚂蚁分泌出的尾迹素可以告诉其它的蚂蚁一些信息；蜜蜂可以释放出示踪信息素召唤同伴攻击敌人。 3．行为信息： 生态系统中以 的信息。包括舞蹈、运动等。即生物的行为特征可以体现为行为信息。例如蜜蜂发现蜜源时，就用舞蹈动作来表示，以“告诉”其他蜜蜂花源的方向、距离；孔雀开屏等。 4、营养信息：生态系统中以 的信息。包括食物的数量等。如生态系统中的食物链和食物网就是生物的营养信息系统。例如：老鹰以田鼠为食，田鼠多的地方能够吸引饥饿的老鹰前来捕食。 【注意】1、物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物；2、在生态系统中，信息传递的方式是多种多样的，这是长期进化的结果。 例1．下面各种信息属于物理信息的是 ，属于化学信息的是 ，属于行为信息的是 。 A．哺乳动物的体温 B．鸟类鸣叫 C．红外线 D．萤火虫发光 E．植物分泌的化学物质 F．电磁波 G．昆虫发出的声音 H．昆虫的性信息素 I．植物开花 J．蓟的刺 K．紫外线 L．蜜蜂跳舞 二、信息传递在生态系统中的作用 1、生命活动的正常进行，离不开信息的作用； 2、生物种群的繁衍，也离不开信息的传递； 3、信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 三、信息传递在农业生产中的应用 1、提高农产品或畜产品的产量。 2、对有害动物进行防治。 ①有害动物的控制方法：化学防治、生物防治、机械防治。 ②生物防治的方法和优点： 方法：引入天敌（如捕食者）、利用昆虫激素防治、利用基因工程培养抗逆性强作物等。 优点：无环境污染，防治效率高。 举例：利用黑光灯诱捕棉蛾；稻草人驱鸟；机场附近播放猛禽类的叫声；利用昆虫性引诱剂防治害虫。 四、生态系统稳态的维持 1．生态系统对于环境的干扰，具有一种 、 和 的能力，我们把生态系统这种 叫做生态系统的稳态，它是生态系统 和 协调发展的重要标志。 2．生态系统保持相对稳定的原因是生态系统具有自我调节能力。 （1）举例：①河流：河流受到轻微污染时，可通过物理沉降、化学分解和微生物的分解，很快消除污染，河流中生物种类与数量不会受到明显的影响。②森林：当害虫数量增加时，食虫鸟由于食物丰富，数量也会增多，这样害虫种群数量就会受到抑制。 （2）生态系统自我调节能力的基础是。 （3）调节限度：生态系统自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力丧失，生态系统难以恢复。 3．生态系统的稳定性 （1）组成：包括和。 抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。 恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力。 （2）抵抗力稳定性、恢复力稳定性与生态系统营养结构的关系 一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越，其自我调节能力就，抵抗力稳定性就，恢复力稳定性就。 例2．下图是关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图，其中正确的是（ ） 4．提高生态系统的稳定性 一方面要控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过其自我调节能力；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。 例3．近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试，如①构建稻一萍一鱼生态系统，在该系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增