江西省赣州厚德外国语学校北师大版高中数学必修5导学案：第一章数列+第7课时+等比数列（2）+Word版缺答案.docVIP

必修5 第一章数列 第7课时 等比数列（2） 【考点要求】会运用等比数列通项公式解决问题 【教学目标】理解等比数列的概念，掌握等比数列通项公式，等比中项 1、通读教材P21-P25页内容，对概念、关键词等进行梳理，做好必要的标注和笔记。 2、完成金版新学案《自主学习 新知突破》知识点及自主练习部分 3.学习探究 复习：等比数列的通项公式1：如果在a与b中间插入一个数G，使a，G，b成等比数列，则 a.等比中项定义 如果在a与b中间插入一个数G，使a，G，b成等比数列，那么称这个数G称为a与b的等比中项. 即G= （a，b同号）. 试试：数4和6的等比中项是 . 问题2： （1）.在等比数列{}中，是否成立呢？是否成立？你据此能得到什么结论？ （3）.是否成立？你又能得到什么结论？ b.等比数列的性质 在等比数列中，若m+n=p+q，则. 试试：在等比数列，已知那么 例1已知是项数相同的等比数列，仿照下表中的例子填写表格，从中你能得出什么结论?证明你的结论. 例 自选1 自选2 是否等比 是 变式：项数相同等比数列{}与{}，数列{}也一定是等比数列吗？证明你的结论. 小结：两个等比数列的积和商仍然是等比数列. 例2在等比数列{}中，已知，且，公比为整数，求. 变式：在等比数列{}中，已知，则 . 练一练 练1. 在7和56之间插入、，使7、、、56成等比数列，若插入、，使7、、、56成等差数列，求＋＋＋的值. 重难点过关 基础知识过关