六年级语文下册期中复习总结资料.docxVIP

六年级语文下册期中复习资料名言警句与古诗词往者不可谏，来者犹可追业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随人生自古谁无死，留取丹心照汗青路漫漫其修远兮，吾将上下而求索弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔天行健，君子以自强不息见微以知萌，见端以知末鉴前世之兴衰，考当今之得失题临安邸 出塞 （宋）林升 （唐）王昌龄 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 秦时明月汉时关，万里长征人未还。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 乡村四爷 观猎 （宋）翁卷 （唐）王围绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 风劲角弓鸣，将军猎渭城。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平。形近字滕　抑　躁　拂　嘶　撩　嘹　烙　掩腾　仰　燥　佛　撕　暸　僚　洛　淹藤　柳　澡　沸　斯　缭　潦　路　俺揣　煦　酿　熟　驮　喙　框　汛　焙湍　照　浪　熟　驭　缘　筐　讯　培瑞　熙　狼　孰　驱　篆　眶　迅　倍涌　坑　拟　嫂　棚　纺　缎　峻勇　吭　似　馊　蹦　仿　锻　骏俑　炕　以　嗖　崩　访　段　俊指　憧　炽　帖　舔　澜　眷　袄绢　幢　织　贴　添　斓　卷　沃娟　潼　帜　沾音近字需　因　由　带　迹　刻　辨　身　奈须　应　尤　代　绩　克　辩　生　耐多音字散sǎn sàn 　　种zhǒng zhòng 　　缝féng fèng薄báo bó　　　朝zhāo cháo　　　应ying yng佛fó fú　　　 挣zhēng zhèng 　　把bǎ当dàng dāng 　弹tán dàn 　　　　调tiáo bà diào涨zháng zhàng 教jiào jiāo 　　　正zhēng zhèng禁jin jin 　　率shuài lü　　　　空kòng kōng奔bēn bèn 　　称chēng chèn　　　好hǎo hào传zhuàn chuán 煞shà shā　　　　为wèi wéi冠guàn guān 　发fā fà　　　　　乘chéng shèng盛chéng shèng 闷mèn mēn　　　　落luò là参cān shēn　　载zǎi zài错别字脾气暴燥（　）　　不屈不饶（　）　　神彩奕奕（　）　　尺壁寸阴（　）妖阳似火（　）　　芳草如菌（　） 一望无银（　）　　雷霆万钩（　）　　高屋建令（　）　　司空见惯（　） 洗耳躬听（　）　　燃眉之极（　）饥赛交破（　）　　全神惯注（　）　　阴谋鬼计（　）　　走头无路（　）再接再励（　）　　精精有神（　） 漫不径心（　）　　专心至志（　）　　喜出往外（　）　　完壁归赵（　） 和中共济（　）　　魔天大厦（　）词语(一)理解词语的方法：　　 １、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例“凝神谛听”这个词，其中“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“注意力仔细地听”。　　 ２、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。　　 ３、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：“这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看”。前一个“煞”是“杀”的意思，后一个“煞”是“极”的意思。　(二)、辨析词义辨析词义的方法：　　 １、要搞清词语的感情色彩。例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。　　 ２、注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。　　 ３、注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。　　 ４、注意程度的轻重。如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。　　 ５、考虑词语搭