南洛小学小学班级工作量化考核细则.doc

南洛小学班级工作量化考核细则 为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。 一 总则 班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生全面发展。为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强其工作的责任心。 二、量化考核项目： 班主任工作量化管理分师德师风、班主任自身建设、班队建设与班级常规管理、其它活动。 三、考核的方法： （一）师德师风每学期50分，占学期总分的10% 1、撵学生出课堂、体罚学生或变相体罚学生每次扣2分，同一班级有3名家长反映有体罚或变相体罚，经核查属实后一次性扣5分，造成后果有影响的一次扣完。 2、不服从领导、不听从指挥，并和领导发生正面冲突，每次扣2分； 3、召开班主任会议无故不参加每次扣2分，迟到或拖延每次扣2分，故意迟到每次扣5分 4、按照成绩排座、对待学生不公正，有私心，有家长反响强烈的经核实扣2分 5、加强对差生的教育转化、关心、关爱工作，对差生进行个别或集中教育帮助，未做这项工作的，每学期扣3分。 （二）一日常规检查每天100分，占学期总分的40%。 1、教室内卫生15分，每天检查两次： ①要求做到桌椅整齐；②工具摆放整齐；③地面干净、玻璃干净；④讲台黑板整洁；⑤墙壁无尘土、无手脚印、乱写乱画，无卫生死角。酌情扣0.5-2分。 2、室外卫生区卫生（含走廊、楼梯）15分， 每天检查两次：要求做到无字纸、果皮、糖果纸、塑料袋等，干净整洁，无卫生死角。有不足之处酌情扣0.5-2分。 3、出勤5分： 要求做到：学生按时出勤，无迟到、早退现象。每人次，酌情扣0.5分。 4、纪律25分： 要求做到：①队风好、学风浓，能坚持戴红领巾，对人有礼貌，遵守校纪，学生仪容仪表整洁。不买零食，不带零食，不吃零食，不乱扔杂物，爱护公物，不损坏学校一草一木。有不足之处，酌情扣0.5-3分。②、骂人、说脏话、痞话的一人一次扣1分；②、严禁学生课下串班，上课铃响仍有串班的一人一次扣0.5分.③、严禁学生课下在校内、室内、楼道内打闹、狂奔、大声喧哗，否则每人次扣0.5-2分。④、打架一次扣2分，负主要责任一方加扣1分；⑤严禁乱拿和盗窃他人财物，违者除退还，教育外，每次扣3分。⑦乱扔字纸、果皮等扣0.5分。⑦不损坏教学楼走廊内开关，否则扣2分 5、路队10分 要求：路队顺序，东楼梯四年级，五年级，六年级。西楼梯一年级，二年级，三年级。（回教室顺序一样。） ①中午、下午分班放学站队，组织路队要安静、迅速、整齐、有序；违者视情况酌情扣1-2分；②、班主任要护送学生到指定位置，不随便离队；班主任不跟队扣3分。 6、眼保健操5分： 要求做到姿势正确，不做其它事，不说话，不睁眼，按节奏做操。有不足之处，酌情扣0.5-2分。班主任不在扣1分。 7、广播操10分： ①上、下楼梯自觉按顺序排队走，并做到“慢步轻声靠右行”②、做操认真，动作规范；；③、做操做到快、静、齐，无迟到和未到现象，结束后要有组织、有秩序带回。违者扣0.5分-2分。班主任不在扣1分。 8、班会10分： 不挤不占，能充分利用班会，并结合学校要求安排实施教育内容或值日班长总结、点评前天学习、纪律、卫生等情况，并做好当天工作安排。经检查未对学生进行教育的或值日班长未总结的，每次扣5分，检查时班主任不在的扣5分。 9、安全5分： 要求不爬高，不碰伤、摔伤；不在乒乓球台乱蹦乱跳；远离基建工地、茶炉房等严禁学生靠近、玩耍，违者每人一次扣1分。 注：每学期依据学校一日常规检查表，每周、每月各统计一次，学期结束后，累计算出各班的总分和平均分。 （三）班主任自身建设每学期30分，占学期总分的15%。 1、班主任工作计划5分：及时按要求制定给2分，未按时完成扣1分。未制定不得分。 2、班主任每日反思10分：按要求认真填写，填写时要规范，字迹工整。 3、班主任工作总结5分：每学期上交一份班主任工作总结，学期结束前一周上交德育办，无总结扣5分。 （四）班队建设与常规管理每学期200分，占学期总分的35%。 ：未实行值周班长制度或包干班级管理的扣10分，班级组织不完善的扣5分，没有的扣10分。 2、班委会10分：健全班委会并每月召开至少一次班委会，各班主任要作好记录，班委会没健全的扣2分。 3、班容班貌40分：班级布局合理，整齐划一。黑板报内容充实，教育性强；桌凳摆放整齐，卫生清洁；墙壁无灰尘；奖状等张贴物整齐有序、规范。学校每月组织检查一次。 5、爱护公物