2017-2018学年高中化学苏教版选修4 专题1第一单元第3课时 反应热的测量与计算 课件（31张） .pptVIP

栏目导引 专题1　化学反应与能量变化 基础自 主学习 目标温 故知新 知能优 化演练 课时 作业 核心要 点突破 第3课时　反应热的测量与计算 专题1　化学反应与能量变化 1．掌握中和热的测量及计算方法。 2.理解盖斯定律的含义,能利用盖斯定律进行反应热的计算。 1．写出等浓度、等体积的稀盐酸与稀NaOH溶液反应的离子方程式：________________，此反应过程中，______热量。 放出 放热 ΔH＜0 4 一、反应热的测量 1．原理 中和反应的反应热ΔH＝－cmΔt。 (1)c：反应溶液的比热容，指单位质量的某种物质温度升高 ________所吸收的热量。 (2)Δt：反应后与反应前的________。 1 ℃ 温度差 2．仪器——量热计 二、盖斯定律 1．内容 化学反应的焓变只与反应的_____________有关，与反应的途径无关。一个化学反应无论是一步完成还是分几步完成，其总的________是完全相同的。如图所示： ΔH＝ ____________ 或ΔH＝ ________________ 。 始态和终态 热效应 ΔH1＋ΔH2 ΔH3＋ΔH4＋ΔH5 2．科学意义 对于无法或较难通过实验测得反应焓变的反应，可应用盖斯定律计算求得。 3．应用 若一个化学方程式可由几个化学方程式相加减而得到,则该化学反应的焓变也可由这几个化学反应的焓变相加减而得到。 1.实验室进行中和热的测定的实验装置如图所示，下列所用的仪器和试剂正确的一组是(　　) 中和热的测定 A．0.50 mol·L－1盐酸、0.50 mol·L－1 NaOH溶液、100 mL量筒1个 B．0.50 mol·L－1盐酸、0.50 mol·L－1 NaOH溶液、100 mL量筒2个 C．0.50 mol·L－1盐酸、0.55 mol·L－1 NaOH溶液、50 mL量筒1个 D．0.50 mol·L－1盐酸、0.55 mol·L－1 NaOH溶液、50 mL量筒2个 解析：选 D。中和热的测定实验中，要使碱稍过量，以便H＋反应完全；量筒要2个，分别量取酸液和碱液。 感悟导引 1．判断下列说法是否正确： (1)酸与碱反应过程中放出的热量是中和热。( ) (2)测定中和热时，只要选择强酸、强碱的稀溶液，即可确保实验成功。( ) (3)测定中和热时，碱稍过量的原因是使酸完全反应。( ) 中和热及其实验测定 √ × × 2．中和热测定实验中的三个关键问题 (1)保温 用大小两只烧杯代替简易装置测中和热时，要求小烧杯与大烧杯之间填满碎泡沫塑料，小烧杯杯口与大烧杯杯口要相平,大烧杯杯口的泡沫塑料板或硬纸板要盖严，盖板上的两孔正好使温度计和环形玻璃搅拌棒通过。倒入NaOH溶液要迅速,尽可能减少实验过程中热量的散失。 (2)准确 配制的盐酸和氢氧化钠溶液的浓度要准确。NaOH溶液最好是新制的，因久置的NaOH溶液可能变质，导致测定的中和热有误差。量取溶液的体积要准确。反应前的温度和反应后的最高温度读数要准确。 (3)误差分析 本实验产生误差的可能原因有： ①量取溶液的体积不准确。 ②温度计的读数有误。 ③实验过程中有液体溅在外面。 ④混合酸、碱溶液时，动作缓慢，导致实验误差。 ⑤隔热操作不到位，致使实验过程中热量损失而导致误差。 ⑥测过盐酸后的温度计未用水清洗便立即去测碱的温度，致使热量损失而引起误差。 ⑦溶液浓度不准确。 ⑧没有做重复实验，求平均值。 50 mL 0.50 mol/L盐酸与50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液在如图所示的装置中进行 中和反应,通过测定反应过程中所放出的热 量可计算中和热。回答下列问题： (1)从实验装置上看，图中尚缺少的一种玻璃用品是__________________________。 (2)烧杯间填满碎纸条的作用是____________________________________________。 环形玻璃搅拌棒 减少实验过程中热量的损失 (3)大烧杯上如不盖硬纸板，求得的中和热数值________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 (4)实验中改用60 mL 0.50 mol/L盐酸跟50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液进行反应，与上述实验相比，所求中和热的值________(填“相等”或“不相等”)，简述理由： ______________________________________________________________________________________________________。 偏小 相等 因为中和热是指酸跟碱发生中和反应生成1 mol H2O(l)所放出的热量，与酸碱的用量无关，有一者稍过量即可