地理教学语言运用的探究.docVIP

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  • 2018-05-24 发布于浙江
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地理教学语言运用的探究

地理教学语言运用的探究 齐明娥 摘 要:教师的语言表达能力直接影响到教师在教学工作中主导作用的发挥,直接影响学生接受知识和培养思维的能力。每个教师都要重视这一问题,要了解教学语言的重要性及语言表达能力的基本要求,不断提高教学语言的艺术性。 关键词:教学语言;基本要求;艺术性 在教学中语言不仅起到传递信息的作用而且对于融洽师生关系,甚至建立教师威信都有着极其重要的作用。教学中的成功者都有着自己独特的语言艺术,或幽默,或经典,无不显示着语言的艺术之美。 有一句俄罗斯谚语这样说:“不是蜜,但它可以粘住一切”那就是语言。语言可以把“死”人从墓中叫出来,也能将活人“埋”入地下;语言可以将侏儒变为巨人,也能将巨人彻底打倒。无论是进行思想教育,还是传授文化知识,人们都离不开语言,特别是教师,更应该具有良好的语言修养。 一、教学语言的重要性   现代教学凭借科学技术的发展,已由长期沿用的单一口授、板演方式发展到电化教学,再进一步发展到现代的多媒体教学、远程交互式教学。即使是在这种全新的教学模式下,教学语言的表达和使用,不仅不能削弱和降低,反而要求更高更严了。我国已推行的教师资格证书制考核中列入普通话的考核内容就充分证明了这一点。著名教育学家苏霍姆林斯基曾深刻地指出:“如果你想使知识不变成僵死的、静止的学问,就要把语言变成一个最主要的创造工具。”由此可见,教师的语言表达能力直接影响到教师在教学工作

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