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作业名称 人力资源管理第二次作业 出卷人 SA 作业总分 100 通过分数 60 起止时间 2018-5-15 21:17:15至2018-5-15 22:11:40 标准题总分 100 标准题得分 89 题号:1??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2
在绩效考核中,把考核对象考核周期以外的表现或绩效作为依据来判断和评价考核周期以内的工作绩效,由此引发的考核误差称为()
B、居中效应
C、偏见效应
D、溢出效应
学员答案:d
说明:
本题得分:2
题号:2??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2从个人角度看,人们从事特定的职业必然从职业劳动中获得经济报酬,以满足自身生存和发展的需要,这体现了职业的()
B、经济特征
C、技术特征
D、需要特征
学员答案:b
说明:
本题得分:2
题号:3??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2不同意 “强化-----惩罚”行为模式,提倡观察模仿学习,强调学习者对变化的环境的反应能力,是()
B、学习型组织理论
C、社会学习理论
D、素质教育理论
学员答案:c
说明:
本题得分:2
题号:4??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2在绩效管理的基本流程中,将绩效评价成果依据绩效计划书的责任约定及时奖惩兑现的环节是()
B、绩效实施
C、绩效应用
D、绩效评价
学员答案:c
说明:
本题得分:2
题号:5??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2在职人员离开工作岗位,到学校或其他培训机构集中进行学习和进修,此种员工培训形式称为()
B、岗前培训
C、社会办学
D、脱岗培训
学员答案:d
说明:
本题得分:2
题号:6??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2将职业生涯阶段分为“幻想期”、“尝试期”、“现实期”的职业生涯发展阶段理论是()
B、施恩的职业生涯阶段理论
C、职业生涯发展“三三三”理论
D、金斯伯格的职业生涯阶段理论
学员答案:d
说明:
本题得分:2
题号:7??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2在人力资源文化中,非常重视组织针对市场和竞争环境而实施绩效管理的是()
B、一体化的人力资源文化
C、严厉的人力资源文化
D、富有爱心的人力资源文化
学员答案:b
说明:
本题得分:2
题号:8??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2在下列绩效考核方法中,哪一种实现了考评系统与控制系统的完美结合()
B、平衡计分卡
C、标杆管理
D、目标管理
学员答案:b
说明:
本题得分:2
题号:9??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2在绩效考核方法中,“因素考核法”属于哪种绩效考核()
B、以业绩报告为基础的绩效考核
C、关注员工行为及个性特征的绩效考核
D、以特殊事件为基础的绩效考核
学员答案:c
说明:
本题得分:2
题号:10??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2在绩效考核方法中,“排序法”属于哪种绩效考核()
B、以业绩报告为基础的绩效考核
C、关注员工行为及个性特征的绩效考核
D、以特殊事件为基础的绩效考核
学员答案:a
说明:
本题得分:2
题号:11??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2按照目前对于绩效的常规理解,绩效有几个特性()
B、2个
C、3个
D、4个
学员答案:c
说明:
本题得分:2
题号:12??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2360度绩效反馈的优点不包括()
B、减少考核误差
C、加强部门之间的交流沟通
D、考核成本低
学员答案:d
说明:
本题得分:2
题号:13??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2人力资源部的角色分工不包括()
B、为评估者及被评估者提供培训机会
C、控制该系统的实施
D、参与考评结果的运用
学员答案:c
说明:
本题得分:2
题号:14??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2绩效管理的激励功能属于其()
B、纽带功能
C、基本功能
D、其他功能
学员答案:a
说明:
本题得分:2
题号:15??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:2组织培训的长期目的是()
B、满足组织战略发展的需要
C、满足职位技能标准的需要
D、满足员工职业生涯发展的需要
学员答案:b
说明:
本题得分:2
题号:16??题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)??本题分数:4绩效考
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