《4小数的意义和性质小数的性质课件》小学数学人教版四年级下册_1.pptVIP

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2018-05-25 发布于贵州
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《4小数的意义和性质小数的性质课件》小学数学人教版四年级下册_1.ppt

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《4小数的意义和性质小数的性质课件》小学数学人教版四年级下册_1

0.1米 0.10米 0.100米比较长短请同学们利用直尺和桌面上的三张纸条分别量出0.1米，0.10米和0.100米长的纸条，裁剪出来。然后向大家汇报你们的方法。小组合作：组长：帮助组员，分配任务小组合作：组员：量出相应长度的纸条，并裁剪记录员：记录数据 0.1米 0.10米 0.100米 1分米 10厘米 100毫米 = = = = 2.5元 2.50元比较：哪个贵？ = 0.4 0.40 = 0.400 0.4 0.400 = 0或 0，小数的大小不变。末尾小数的添上去掉小组讨论：整数末尾能不能添加0和去掉0？为什么？小数中间能不能添加0和去掉0？为什么？小组讨论：组员依次发言组长总结 1 1 0 0 1 0 0 . 6 0 0 0 3 . 7 0 0 0 0 . 6 3 . 7 1 . 0 9 1 . 9 5 . 0 4 0 7 5 . 4 7 0.06 0 10.0707 00 0.103 000 这些有零的数，哪些0可以去掉，哪些不能去掉。化简下面的小数 0 00 = 0.7 = 105.09 0.7 105.09 化简下面的小数 0.40 = 0.4 1.360 = 1.36 7.400 = 7.4 0.090 = 0.09 36.000 = 36 不改变数的大小，将下面各数写成三位小数 0.2 = 4.08 = 3 = 0.200 4.080 3.000 不改变数的大小，将下面各数写成三位小数 0.9 =0.900 30.04 =30.040 5.4 =5.400 17.0200 =17.020 8.18 =8.180 14 =14.000 5角 2元6角 1元5分 15元请给下面的物品贴上价签。(以元为单位，用两位小数表示。) 2.60元 0.50元 1.03元 15.00元智慧冲关 50.03　　5.30　　5.3　　50.300 50.30　　503　　50　五十又十分之三 500.3 请选出与50.3相等的数。谁能只动两笔，就可以在5、50、500之间划上等号。 5 = 5.0 = 5.00 1）可以去掉一个0而不改变大小的数。 2）可以去掉两个0而不改变大小的数。 3）两个0都不能去掉的小数。用数字0、0、3、6和小数点组成符合要求的小数，并写出来。总结：今天这节课你学到了什么？作业1：书：P64——2、3 《学法大视野》： P24——三作业2：