2018年数学同步优化指导（北师大版选修1-2）课件：4.2.1 复数的加法与减法 .pptVIP

1．熟练掌握复数的代数形式的加减法运算法则． 2．理解复数加减法的几何意义，能够利用“数形结合”的思想解决问题． 阅读教材：2.1　复数的加法与减法，完成下列问题 1．加(减)法法则 设a＋bi与c＋di(a，b，c，d∈R)是任意复数， 则：(a＋bi)±(c＋di)＝________________. 2．运算律 对任意的z1，z2，z3∈C，有 z1＋z2＝____________ (交换律)； (z1＋z2)＋z3＝____________ (结合律)． 向量的加、减法的运算方法，对复数的加、减法适用吗？ 提示：适用 (1)计算：2i－[(3＋4i)－(－1＋3i)]； (2)已知z1＝(3x＋y)＋(y－4x)i，z2＝(4y－2x)－(5x＋3y)i(x，y∈R)，若z1－z2＝13－2i，求z1，z2. 解：(1)原式＝2i－(4＋i)＝－4＋i. 或原式＝2i－(3＋4i)＋(－1＋3i)＝－4＋i. (2)z1－z2＝(3x＋y)＋(y－4x)i－[(4y－2x)－(5x＋3y)i]＝[(3x＋y)－(4y－2x)]＋[(y－4x)＋(5x＋3y)]i＝(5x－3y)＋(x＋4y)i. [互动探究] 把本例(2)条件改为“已知z1＋z2＝－3－16i，z1－z2＝13－2i”，如何求出z1，z2的值？ 1．(1)已知a，b∈R，计算(a＋bi)－(2a－3bi)－3i＝__________. (2)已知复数z1＝1＋2i，z2＝2＋i，则|z2－z1|＝_______. 解析：(1)(a＋bi)－(2a－3bi)－3i ＝(a－2a)＋[b－(－3b)－3]i ＝－a＋(4b－3)i. 如图所示，平行四边形OABC的顶点O，A，C表示的复数分别为0,3＋2i，－2＋4i，求： 【点评】　复数的加减法可以转化为向量的加减法，体现了数形结合思想在复数中的运用． 2．复数z1＝1＋2i，z2＝－2＋i，z3＝－1－2i，它们在复平面上的对应点是一个正方形的三个顶点，求这个正方形的第四个顶点对应的复数． 已知复数z满足|z＋2－2i|＝2，且复数z的对应点为M. (1)确定点M的集合构成图形的形状； (2)求|z－1＋2i|的最大值和最小值． 解：(1)设复数－2＋2i的对应点为P(－2,2)， 则|z＋2－2i|＝|z－(－2＋2i)|＝|MP|＝2， 则点M的集合是以P为圆心，2为半径的圆，如图所示． (2)设复数1－2i的对应点为Q(1，－2)， 则|z－1＋2i|＝|MQ|. 由(1)知|PQ|＝5， 则|MQ|的最大值即|z－1＋2i|的最大值是|PQ|＋2＝7， |MQ|的最小值即|z－1＋2i|的最小值是|PQ|－2＝3. 【点评】　|z1－z2|表示复平面内z1，z2对应的两点间的距离．利用此性质，可把复数的模的问题转化为复平面内两点间的距离问题，从而利用数形结合，把复数问题转化为几何图形问题求解． 3．已知|z＋1－i|＝1，求|z－3＋4i|的最大值和最小值． 解：方法一　设w＝z－3＋4i， ∴z＝w＋3－4i.∴z＋1－i＝w＋4－5i. 又|z＋1－i|＝1，∴|w＋4－5i|＝1. 可知w对应的点的轨迹是以(－4,5)为圆心，1为半径的圆． 1．复数代数形式的加减法满足交换律、结合律，复数的减法是加法的逆运算． 2．复数加法的几何意义就是向量加法的平行四边形法则，复数减法的几何意义就是向量减法的三角形法则． 活页作业(十四) 课堂 · 互动探究 数学　 选修 1-2 (配北师大版) 课前 · 自主学习 反馈 · 当堂达标 第四章　数系的扩充与复数的引入 §2　复数的四则运算 2.1　复数的加法与减法 (a±c)＋(b±d)i　 z2＋z1　 z1＋(z2＋z3)　 复数的加减法运算 【点评】　复数加、减运算的方法技巧 ①复数的实部与实部相加、减，虚部与虚部相加、减． ②把i看作一个字母，类比多项式加、减中的合并同类项． 复数加减法的几何意义 解：设复数z1，z2，z3在复平面内所对应的点分别为A，B，C，正方形的第四个顶点D对应的复数为x＋yi(x，y∈R)，如图． 复数加减法的综合问题 * * 课堂 · 互动探究 数学　 选修 1-2 (配北师大版) 课前 · 自主学习 反馈 · 当堂达标