《四解决问题的策略课件》小学数学苏教版六年级上册.pptVIP

苏教版六年级数学上册第四单元 第1课时 教学目标 1.使大家在解决实际问题的过程中初步学会运用“替换”的策略分析数量关系、确定解题思路，并有效地解决问题。 2. 在解决问题过程的不断反思中，感受“替换”策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理能力。 预习案 大杯中的牛奶大约是小杯牛奶的2倍 想一想： （1）1大杯可以够我喝几次？ （2）2小杯可以够我女儿喝几次？ （3）1大杯和2小杯都给我喝，可以喝几 次？ （1次） （2次） （2次） 大杯中的牛奶大约是小杯牛奶的2倍 想一想： （1）1大杯可以够我喝几次？ （2）2小杯可以够我女儿喝几次？ （3）1大杯和2小杯都给我喝，可以喝几 次？ （4）1大杯和2小杯都给我女儿喝，可以喝几次？ （1次） （2次） （2次） （4次） 1.小明把540毫升果汁倒入9个同样的小杯中，正好都倒满，每只小杯的容量是多少毫升？ 540毫升 540÷9＝60(毫升) 2.小明把300毫升果汁倒入3个同样的大杯中，正好都倒满，每只大杯的容量是多少毫升？ 300÷3＝100(毫升) 300毫升 1 3 720÷（6+1×3）=80（毫升）……小杯 80×3=240（毫升）……大杯 720÷（1+6÷3）=240（毫升）……大杯 240÷3=80（毫升）……小杯 小明把720毫升的果汁倒入6个小杯和1个大杯中， 正好倒满。小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的 容量各是多少毫升？ 720÷（6+1×3）=80（毫升） 80×3=240（毫升） 720÷（1+6÷3）=240（毫升） 240 ÷ 3=80（毫升） 大杯换成小杯 小杯换成大杯 答：小杯的容量是80毫升，大杯的容量是240毫升。 答：小杯的容量是80毫升，大杯的容量是240毫升。 用方程怎么解答 1、设大杯容量是x毫升。 2、设大杯容量是x毫升。 求出的结果必须要符合两个条件： 1.看6个小杯和1个大杯的果汁是不是一共720毫升； 2.小杯的容量是不是大杯的　　。 1 3 　80×6+240 80÷240 ＝720（毫升） 1 3 ＝ 检验： 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 1 4 能用“替换”的方法解决吗？ 想：把它们都看成( )杯，可以把( )个 ( ) 杯替换成( )个( )杯。那么,720毫升相当 ( )个( )杯容量。 小 1 大 4 小 10 小 能用方程解决吗？设什么量为x好？ 把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯正好都倒满。 大杯的容量比小杯的容量多20毫升。 小杯和大杯的容量各是多少毫升？ ？毫升 多20毫升 多20毫升 多20毫升 多20毫升 多20毫升 多20毫升 720毫升 例 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。大杯的容量比小杯多20毫升。小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 现在还可以替换吗? 例 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。大杯的容量比小杯多20毫升。小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 方法一：如果7个全部是小杯，一共有 （ ）毫升。 720－20 例 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。大杯的容量比小杯多20毫升。小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 方法一：如果7个全部是小杯，一共有 （ ）毫升。 720－20 例 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。大杯的容量比小杯多20毫升。小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 方法二：如果7个全部是大杯，一共有 （ ）毫升。 720＋20×6 怎样列式 例 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。大杯的容量比小杯多20毫升。小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 方法二：如果7个全部是大杯，一共有 （ ）毫升。 720＋20×6 你还会用方程解答吗？ 讨论: 这两道题在解题上有什么异同？ 小明把720毫升果汁倒入 6个小杯和1个大杯， 小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 小明把720毫升果汁倒入 6个小杯和1 个大杯， 正好都倒满。 大杯的容量比小杯多20毫升。 正好都倒满。小杯的容量是大杯的　　。 小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 例1 例2 　　在2个同样的大盒和5个同样的小盒里装满球。正好是100个。每个大盒比小盒多装8个，每个大盒和小盒各装多少个球？ 共装100个 想：把（　）个（　）盒替换成（　）个（　）