《图形的拼组课件》小学数学人教2001课标版四年级下册课件.pptVIP

活动要求： 1、同桌两人合作，每次拿两个不同颜色的相同三角形拼四边形。 2、其中一人动手操作，另一人讲拼的过程，并整理好自己的作品。 3、拼后思考： 我们是怎样拼出不同的四边形的？ 用同样的两个三角形，能拼出几个不同的四边形。 * 判 断 题 1. 两个三角形可以拼成一个四边形。（ ） 任何一个四边形都可以分成两个三角形。（ ） 两个相同的三角形可以拼出平行四边形。（ ） 两个直角三角形一定可以 拼出长方形。（ ） 一个四边形沿着对角线剪开， 一定能得到两个完全一样的 三角形。（ ） 三个相同的三角形能拼成 一个梯形。（ ） 填 空 题 两个完全一样的（ ）三角形 能拼成正方形。 最少用（ ）个等边三角形 才能拼出一个梯形。 3. 最少用（ ）个等边三角形可以拼成一个平行四边形。 4. 一个直角三角形的两条直角边长度分别是5厘米和6厘米，用这样的两个直角三角形拼成的长方形的面积是（ ）平方厘米。 图形的拼组 德阳市第一小学 罗贤芳 义务教育课程标准实验教科书 小学数学四年级下册 拼四边形 拼四边形 拼四边形 ① ① ② ② ③ ③ 拼四边形 钝角三角形 锐角三角形 直角三角形