《圆柱的体积课件》小学数学北师大2011课标版六年级下册课件.pptVIP

学习目标 1．通过切割圆柱体，拼成近似的长方体，从而推导出圆柱的体积公式这一教学过程，向同学们渗透转化思想。 2．通过圆柱体体积公式的推导，培养同学们的分析推理能力。 3．理解圆柱体体积公式的推导过程，掌握计算公式；会运用公式计算圆柱的体积。 请回答下面的问题，并列出算式。 一个圆柱形无盖铁皮水桶，底面半径10分米， 高是20分米。 ①给这个水桶加个盖，是求哪个部分？ ②给这个水桶加个箍，是求哪个部分？ ③给这个水桶的外面涂上油漆，是求哪个部分？ ④这个水桶能装多少水，是求哪个部分？ 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 3、长方体的体积与圆柱体的体积有什么关系？ 讨论题： 1、它的高变了吗？ 2、它的底面积是怎样变化的？ 面积变了吗？ 杜集中心学校小组自主六环节导学案 长方体的体积＝底面积×高 底面积 高 圆柱体的体积＝ × 杜集中心学校小组自主六环节导学案 1.把圆柱体切割拼成近似（ ），它们的（ 　 ）相等。长方体的高就是圆柱体的（　 ），长方体的底面积就是圆柱体的( )。 2.因为长方体的体积=( ),所以圆柱体的体积=（ ）。 3. 用字母“V”表示（　　 ），“S”表示（　 　），“h”表示（ ），那么，圆柱体体积用字母表示为（　 　） 底面积×高 底面积×高 点拨归纳： 杜集中心学校小组自主六环节导学案 努力吧！ 杜集中心学校小组自主六环节导学案 1. 一根圆柱形钢材，底面积是20平方厘米，高是1.5米。它的体积是多少？ 1.5米=150厘米 V=SH =20×150=3000（立方厘米） 答：它的体积是3000立方厘米。 轻松演练： 杜集中心学校小组自主六环节导学案 2. 2 2 已知： S h 求 v V=sh r h 先求s 再求v V= 兀r × h 2 2 d h 先求r 再求s 然后求v V=（d÷2)×h 6 分 米 12平方分米 7分米 . 4分米 6分米 8分米 只列式不计算 杜集中心学校小组自主六环节导学案 3 杜集中心学校小组自主六环节导学案 * 课前准备： 我准备好学习用品了吗？ 我能集中精力听老师讲话吗？我能洗耳恭听同学们的展示吗？我能自信地发表自己的见解吗？ 教师寄语： 超越平凡，超越自我，勇敢地展示最优秀的自己！ 温馨提示 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 改进前 改进后 扩大牙膏口的直径，为什么？ 杜集中心学校小组自主六环节导学案 　 长方体的体积=长×宽×高 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 长 宽 高 棱 长 真 棒！ 体积 = ×高 底面积 快乐回忆： 杜集中心学校小组自主六环节导学案 圆柱体积的大小与哪些条件有关？ 猜一猜： 杜集中心学校小组自主六环节导学案 h = h 图1 甲 乙 讨论题： 1、它们的什么条件是相同的？ 2、甲圆柱与乙圆柱谁的底面积大？ 3、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 杜集中心学校小组自主六环节导学案 h = h 甲 乙 图1： 杜集中心学校小组自主六环节导学案 h = h 甲 乙 图1： 杜集中心学校小组自主六环节导学案 h = h 甲 乙 图1： 杜集中心学校小组自主六环节导学案 h = h 甲 乙 图1： 讨论题： 1、它们的什么条件是相同的？ 2、甲圆柱与乙圆柱谁的底面积大？