《加法运算定律例灵活应用课件》小学数学人教2011课标版四年级下册课件_1.pptVIP

加法运算定律的灵活运用 人教2011课标版四年级数学下册 古浪县上条子沟希望小学 俞中良 两个加数交换位置，和不变。这叫做加法交换律。 先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。 a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) 复习导入 1、回忆上节课关于加法的两个运算定律： 2、根据加法运算定律在 填上恰当的数。 335＋217＋162＝（　　 ＋　　）＋217 （25＋68）＋32＝25＋（　　＋　　） 　　 335 162 32 68 复习导入 3、口算并对最后一个算式利用加法交换律验算。 27＋73＝　　　　　201＋399＝　 235＋115＝　　　　820＋180＝　　 725＋125＝　　 100 850 350 600 1000 复习导入 7 2 5 + 1 2 5 8 5 0 验 算 1 2 5 + 7 2 5 8 5 0 互动新授 例3情境图： 互动新授 第四天 城市A B --------------115千米 第五天 城市B C --------------132千米 第六天 城市C D --------------118千米 第七天 城市D E --------------85千米 李叔叔是如何安排后四天的行程的？ 按照计划李叔叔在后四天还要行多少千米？ 按照计划李叔叔在后四天还要行多少千米？ 115+132+118+85 ＝247＋118＋85 ＝365＋85 ＝450（千米） 方法一： 方法二： 115+132+118+85 ＝115＋85＋132＋118 ＝（115＋85）＋（132＋118） 加法交换律 ＝ + 200 250 ＝450（千米） 加法结合律 答：李叔叔在后四天还要行450千米。 互动新授 1.用简便方法计算： 718＋57＋82 = = =　　 尝试运用与凑整训练 2、把相加的和是整百、整千的两个数用线连起来。 289 1592 253 164 311 408 43＋64＋136 = = =　　 （718+82）+57 800+57 857 43+（64+136） 43+200 243 1.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 425＋14＋ 186 75＋168＋25 245＋180＋20＋155 67＋25＋33＋75 （245＋155）＋（180＋20） （67＋33） +（25＋75 ） 168 +（25＋75 ） 425 +（14＋186 ） =625 =268 = 600 =200 巩固拓展 　 155元 365元 45元 2.小明想要一个滑板、一双耐克牌运动鞋和一把玩具冲锋手枪。妈妈到商场里咨询了一下，这三样东西的价钱如下图。你能帮小明妈妈算一算，要想买到小明的所爱，共需多少钱？ 155+365+45= （155+45）+365 =565（元） 巩固拓展 课堂小结 这节课我们有什么收获？ 加法运算定律的灵活运用 关键：“凑整”（即凑成整十、整百、整千的数） 方法：灵活准确运用“加法运算律” 同学们，你们听过数学家高斯小时候的故事吗？ 1＋2＋3＋4＋ ……99＋100的和是多少？ 你知道高斯是怎样计算的吗？你还有别的方法吗？ 思考： 课外延伸 你能试着用今天学习的知识来解决这个数学问题吗？ 1+2+3+4+……+99+100 =(1+100)+(2+99)+……+(50+51) =101 ×50 =5050 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。 —— 陈景润