《圆柱的表面积课件》小学数学北师大版六年级下册_7.pptVIP

淡水第三小学 杨惠欢 北师大版六年级数学下册 6 8 5 10 小组合作学习、探究、讨论： 1、可以将圆柱侧面转化为已学 过的哪些平面图形？ 2、转化后的平面图形与圆柱的 底面周长和高有什么联系？ 底面周长 高 圆柱的侧面 圆柱的侧面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面 底面的周长 底面 高 底面 圆柱的侧面积＝底面周长×高 底面 底面 高 底面的周长 底面周长×高 圆柱的侧面积 + 两个底面的面积 圆柱的表面积= S表面积=2πr×h + 2×πr2 侧面 底面 底面 例1、至少需要用多大面积的纸板？ 侧面积：2 ×10 ×3.14×30=1884（平方厘米） 底面积： 3.14 × 102 ＝314平方厘米） 表面面积：1884+314×2 10cm 30cm =2512（平方厘米） =1884+628 答：至少需要用2512平方厘米的纸板。 一个圆柱形的无盖铁皮水桶，底面直径是4分米，高是5分米，至少需要多大面积的铁皮？ 对应练习： 3.14 ×4 × 5＋3.14 × （4÷2）2 答：至少需要75.36平方分米的铁皮。 ＝75.36（平方分米） ＝62.8 ＋12.56 把一个圆柱形薯片盒的商标纸展开，是一个长18.84cm。宽10cm的长方形。这个薯片盒的侧面积是多少？表面积呢？ 应用与实践： 侧面积：18.84 ×10 =188.4（平方厘米） 表面面积：188.4+28.26 ×2 底面积： 3.14 × （18.84÷3.14÷2）2 答：这个薯片盒的侧面积是188.4平方厘米， 表面积244.94平方厘米。 ＝28.26（平方厘米） ＝3.14 × 32 =244.94（平方厘米） =188.4+56.52 再接再厉： 求圆柱的表面积 拓展延伸： 1.把一根长25分米的圆柱形木头沿着底面直径劈开，表面积增加了100平方分米，原来这段圆柱形木头的表面积是（ ）dm2。 56.28 全课总结：