2018版数学《学案导学与随堂笔记》人教A版选修2-2课件：第二章　推理与证明 2.1.1 .pptxVIP

;;题型探究;;;(1)定义：由某类事物的 具有某些特征，推出该类事物的 都具有这些特征的推理，或者由 概括出 的 推理，称为归纳推理. (2)特征：由 到 ，由 到 .;;(1)定义：由两类对象具有某些 特征和其中一类对象的某些 特征，推出 也具有这些特征的推理称为类比推理. (2)特征：由 到 的推理.;;思考2　;(1)定义：归纳推理和类比推理都是根据已有的事实，经过 、 、 、 ，再进行 、 ，然后提出 的推理，我们把它们统称为合情推理.简言之，合情推理就是合乎情理的推理. (2)推理的过程;;;答案;引申探究　 在本例(2)中，若把“fn(x)＝fn－1(fn－1(x))”改为“fn(x)＝f(fn－1(x))”，其他条件不变，试猜想fn(x) (n∈N*)的表达式.;(1)已知等式或不等式进行归纳推理的方法 ①要特别注意所给几个等式(或不等式)中项数和次数等方面的变化规律； ②要特别注意所给几个等式(或不等式)中结构形成的特征； ③提炼出等式(或不等式)的综合特点； ④运用归纳推理得出一般结论. (2)数列中的归纳推理：在数列问题中，常常用到归纳推理猜测数列的通项公式或前n项和. ①通过已知条件求出数列的前几项或前n项和； ②根据数列中的前几项或前n项和与对应序号之间的关系求解； ③运用归纳推理写出数列的通项公式或前n项和公式.;√;答案;命题角度2　图形中的归纳推理;解析　由已知中的图形我们可以得到： 当n＝1时，顶点共有12＝3×4(个)， 当n＝2时，顶点共有20＝4×5(个)， 当n＝3时，顶点共有30＝5×6(个)， 当n＝4时，顶点共有42＝6×7(个)， …， 则第n个图形共有顶点(n＋2)(n＋3)个， 故选B.;图形中归纳推理的特点及思路 (1)从图形的数量规律入手，找到数值变化与数量的关系. (2)从图形结构变化规律入手，找到图形的结构每发生一次变化后，与上一次比较，数值发生了怎样的变化.;答案;;解析　由于等差数列与等比数列具有类比性，且等差数列与和差有关，等比数列与积商有关，因此当等差数列依次每4项的和仍成等差数列时，类比等比数列为依次每4项的积成等比数列.下面证明该结论的正确性： 设等比数列{bn}的公比为q，首项为b1，;已知等差数列与等比数列有类似的性质，在类比过程中也有一些规律，如下表所示的部分结论(其中d，q分别是公差和公比)：;答案;命题角度2　几何中的类比推理 例4　如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°.设a，b，c分别表示三条边的长度，由勾股定理，得c2＝a2＋b2.类比平面内直角三角形的勾股定理，试给出空间中四面体性质的猜想.;解　如题图，在Rt△ABC中，∠C＝90°. 设a，b，c分别表示3条边的长度，由勾股定理，得c2＝a2＋b2. 类似地，如图所示， 在四面体P－DEF中，∠PDF＝∠PDE＝∠EDF＝90°. 设S1，S2，S3和S分别表示△PDF，△PDE，△EDF和△PEF的面积，相对于直角三角形的两条直角边a，b和1条斜边c，图中的四面体有3个“直角面”S1，S2，S3和1个“斜面”S. 于是类比勾股定理的结构，我们猜想 成立.;(1)类比推理的一般步骤;(2)中学阶段常见的类比知识点：等差数列与等比数列，向量与实数，空间与平面，圆与球等等，比如平面几何的相关结论类比到立体几何的相关类比点如下：;跟踪训练4　在长方形ABCD中，对角线AC与两邻边所成的角分别为α，β，cos2α＋cos2β＝1，则在立体几何中，给出类比猜想并证明.;解　在长方形ABCD中，;;1;1;1;1;1;规律与方法;