2018版数学《学案导学与随堂笔记》人教A版浙江版选修2-2课件：第一章 导数及其应用1.1.3 .pptxVIP

第一章　§1.1　变化率与导数1.1.3　导数的几何意义学习目标1.了解导函数的概念，理解导数的几何意义.2.会求简单函数的导函数.3.根据导数的几何意义，会求曲线上某点处的切线方程.4.正确理解曲线“过某点”和“在某点”处的切线，并会求其方程.内容索引问题导学题型探究当堂训练问题导学知识点一　导数的几何意义如图，Pn的坐标为(xn，f(xn))(n＝1,2,3,4，…)，P的坐标为(x0，y0)，直线PT为在点P处的切线.思考1　割线PPn的斜率kn是多少？答案　割线PPn的斜率kn＝ .答案思考2　当点Pn无限趋近于点P时，割线PPn的斜率kn与切线PT的斜率k有什么关系？答案　kn无限趋近于切线PT的斜率k.答案梳理(1)切线的定义：设PPn是曲线y＝f(x)的割线，当Pn趋近于点P时，割线PPn趋近于确定的位置，这个确定位置的直线PT称为曲线y＝f(x) 的切线.(2)导数f′(x0)的几何意义：导数f′(x0)表示曲线y＝f(x)在点 处的切线的斜率k，即k＝ ＝ .(3)切线方程：曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的切线方程为____________ .在点P处(x0，f(x0))f′(x0)y－f(x0) ＝f′(x0)(x－x0)知识点二　导函数对于函数y＝f(x)，当x＝x0时，f′(x0)是一个确定的数，则当x变化时，f′(x)便是一个关于x的函数，我们称它为函数y＝f(x)的导函数(简称为导数), 即f′(x)＝y′＝_______________ .特别提醒?区别联系f′(x0)f′(x0)是具体的值，是数值在x＝x0处的导数f′(x0)是导函数f′(x)在x＝x0处的函数值，因此求函数在某一点处的导数，一般先求导函数，再计算导函数在这一点的函数值f′(x)f′(x)是f(x)在某区间I上每一点都存在导数而定义的一个新函数，是函数题型探究类型一　求切线方程命题角度1　曲线在某点处的切线方程解答解　将x＝2代入曲线C的方程得y＝4，∴切点P(2,4).∴k＝y′|x＝2＝4.∴曲线在点P(2,4)处的切线方程为y－4＝4(x－2)，即4x－y－4＝0.反思与感悟求曲线在某点处的切线方程的步骤跟踪训练1　曲线y＝x2＋1在点P(2,5)处的切线与y轴交点的纵坐标是___.－3∴k＝y′|x＝2＝4.∴曲线y＝x2＋1在点(2,5)处的切线方程为y－5＝4(x－2)，即y＝4x－3.∴切线与y轴交点的纵坐标是－3.解析答案命题角度2　曲线过某点的切线方程例2　求过点(－1,0)与曲线y＝x2＋x＋1相切的直线方程.解答则切线的斜率为解得x0＝0或x0＝－2.当x0＝0时，切线斜率k＝1，过(－1,0)的切线方程为y－0＝x＋1，即x－y＋1＝0.当x0＝－2时，切线斜率k＝－3，过(－1,0)的切线方程为y－0＝－3(x＋1)，即3x＋y＋3＝0.故所求切线方程为x－y＋1＝0或3x＋y＋3＝0.反思与感悟过点(x1，y1)的曲线y＝f(x)的切线方程的求法步骤(1)设切点(x0，f(x0)).(3)解方程得k＝f′(x0)，x0，y0，从而写出切线方程.跟踪训练2　求函数y＝f(x)＝x3－3x2＋x的图象上过原点的切线方程.解答∵Δy＝f(x0＋Δx)－f(x0)＝(x0＋Δx)3－3(x0＋Δx)2＋(x0＋Δx)故所求切线方程为x－y＝0或5x＋4y＝0.类型二　求切点坐标例3　已知曲线y＝x2－1在x＝x0处的切线与曲线y＝1－x3在x＝x0处的切线互相平行，求x0的值.解答解　对于曲线y＝x2－1，对于曲线y＝1－x3，引申探究1.若本例3条件中的“平行”改为“垂直”，求x0的值.解答2.若本例3条件不变，试求出两条平行的切线方程.当x0＝0时，两平行切线方程为y＝－1或y＝1.曲线y＝1－x3的切线方程为36x＋27y－11＝0.∴所求两平行切线方程为y＝－1与y＝1或12x＋9y＋13＝0与36x＋27y－11＝0.解答根据切线斜率求切点坐标的步骤(1)设切点坐标(x0，y0).(2)求导函数f′(x).(3)求切线的斜率f′(x0).(4)由斜率间的关系列出关于x0的方程，解方程求x0.(5)点(x0，y0)在曲线f(x)上，将(x0，y0)代入求y0，得切点坐标.反思与感悟跟踪训练3　已知直线l：y＝4x＋a与曲线C：y＝f(x)＝x3－2x2＋3相切，求a的值及切点坐标.解答解　设直线l与曲线C相切于点P(x0，y0).＝3x2－4x，当切点坐标为(2,3)时，有3＝4×2＋a，∴a＝－5.当a＝－5时，切点坐标为(2,3).类型三　导数几何意义的应用例4　(1)已知函数f(x)在区间[0,3]上的图象如图所示，记k1＝f′(1)，k2＝f′(2)，k3＝f(2)－f(1)，