2018版数学《学案导学与随堂笔记》人教A版浙江版选修2-2课件：第一章 导数及其应用1.3.1 .pptxVIP

;;题型探究;;;答案　从起跳到最高点，h随t的增加而增加，h(t)是增函数，h′(t)0； 从最高点到入水，h(t)是减函数，h′(t)0.;思考2　;梳理;;梳理;;;解析　由函数y＝f(x)的图象的增减变化趋势判断函数y＝f′(x)的正、负情况如下表：;对于原函数图象，要看其在哪个区间内单调递增，则在该区间内导数值大于零.在哪个区间内单调递减，则在此区间内导数值小于零.根据导数值的正负可判定导函数图象.;跟踪训练1　设函数f(x)在定义域内可导，y＝f(x)的图象如图所示，则导函数f′(x)的图象可能是;解析　原函数的单调性是当x0时，增； 当x0时，单调性变化依次为增、减、增. 故当x0时，f′(x)0； 当x0时，f′(x)的符号变化依次为＋、－、＋. 故选C.;命题角度2　由导函数图象确定原函数图象 例2　(1)已知y＝f′(x)的图象如图所示，则y＝f(x)的图象最有可能是图中的;解析　由f′(x)0(f′(x)0)的分界点判断原函数在此分界点两侧的图象的上升和下降趋势. 由已知可得x的取值范围和f′(x)的正、负，f(x)的增减变化情况如下表所示：;√;通过观察导函数图象，确定导数值正负所在区间，也就确定了增减区间；根据导函数图象的变化，可确定原函数增减快慢.;跟踪训练2　已知y＝xf′(x)的图象如图所示(其中f′(x)是函数f(x)的导函数)，下面四个图象中，y＝f(x)的图象大致是;解析　当0x1时，xf′(x)0， ∴f′(x)0，故f(x)在(0,1)上为减函数； 当x1时，xf′(x)0，∴f′(x)0， 故y＝f(x)在(1，＋∞)上为增函数. 故选C.;;解　f(x)＝3x2－2ln x的定义域为(0，＋∞).;求函数y＝f(x)的单调区间的步骤 (1)确定函数y＝f(x)的定义域. (2)求导数y′＝f′(x). (3)解不等式f′(x)0，函数在解集所表示的定义域内为增函数. (4)解不等式f′(x)0，函数在解集所表示的定义域内为减函数.;跟踪训练3　函数f(x)＝(x2＋2x)ex(x∈R)的单调递减区间为 ___________________.;解答;解　函数f(x)的定义域为(0，＋∞)，;由f′(x)0，得x1，由f′(x)0，得0x1. ∴f(x)在(0,1)内为减函数，在(1，＋∞)内为增函数. 综上所述，当a≥0时，f(x)在(0,1)内为减函数，在(1，＋∞)内为增函数.;反思与??悟;解答;;引申探究 1.若将本例中条件递增改为递减，求k的取值范围.;2.若将本例中条件递增改为不单调，求k的取值范围.;反思与感悟;答案;由函数f(x)在(－2，＋∞)内单调递减， 知f′(x)≤0在(－2，＋∞)内恒成立，;;1;1;1;1;1;1;1;1;1;规律与方法;