2018版数学《学案导学与随堂笔记》人教A版浙江版选修2-2课件：第一章 导数及其应用1.3.3 .pptxVIP

;;题型探究;;;思考2　;思考4　;梳理;;;解答;求解函数在固定区间上的最值，需注意以下几点 (1)对函数进行准确求导，并检验f′(x)＝0的根是否在给定区间内. (2)研究函数的单调性，正确确定极值和端点函数值. (3)比较极值与端点函数值的大小，确定最值.;答案;解　f′(x)＝3x2－2ax＋3， 由题意知f′(3)＝0，即27－6a＋3＝0，解得a＝5， ∴f′(x)＝3x2－10x＋3. 令f′(x)＝0，即3x2－10x＋3＝0，;命题角度2　含参数的函数求最值 例2　已知a为常数，求函数f(x)＝－x3＋3ax(0≤x≤1)的最大值.;解　f′(x)＝－3x2＋3a＝－3(x2－a). 若a≤0，则f′(x)≤0，函数f(x)单调递减， 所以当x＝0时，f(x)有最大值f(0)＝0；;当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表：;对参数进行讨论，其实质是讨论导函数大于0，等于0，小于0三种情况.若导函数恒不等于0，则函数在已知区间上是单调函数，最值在端点处取得；若导函数可能等于0，则求出极值点后求极值，再与端点值比较后确定最值.;跟踪训练2　已知函数f(x)＝ax3－ x2＋b(x∈R). (1)若曲线y＝f(x)在点(2，f(2))处的切线方程为y＝6x－8，求a，b的值；;(2)若a0，b＝2，当x∈[－1,1]时，求f(x)的最小值.;解　f′(x)＝3ax2－3x＝3x(ax－1).;x;;解　由题设知a≠0，否则f(x)＝b为常函数，与题设矛盾. 求导得f′(x)＝3ax2－12ax＝3ax(x－4)， 令f′(x)＝0，得x1＝0，x2＝4(舍去). ①当a0，且当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表：;②当a0时，同理可得，当x＝0时，f(x)取得极小值b，也就是函数在 [－1,2]上的最小值，∴f(0)＝b＝－29. 又f(－1)＝－7a－29，f(2)＝－16a－29f(－1)， ∴f(2)＝－16a－29＝3，解得a＝－2. 综上可得，a＝2，b＝3或a＝－2，b＝－29.;已知函数在某区间上的最值求参数的值(范围)是求函数最值的逆向思维，一般先求导数，利用导数研究函数的单调性及极值点，探索最值点，根据已知最值列方程(不等式)解决问题.其中注意分类讨论思想的应用.;跟踪训练3　(1)若函数f(x)＝3x－x3在区间(a2－12，a)上有最小值，则实数a的取值范围是;解析　由f′(x)＝3－3x2＝0，得x＝±1. 当x变化时，f′(x)及f(x)的变化情况如下表：;(2)已知函数f(x)＝x－ln(x＋a)的最小值为0，其中a0，求a的值.;;反思与感悟;???踪训练4　设f(x)＝ln x，g(x)＝f(x)＋f′(x). (1)求g(x)的单调区间和最小值.;解　由题设知f(x)的定义域为(0，＋∞)，;(2)求a的取值范围，使得g(a)－g(x) 对任意x0成立.;;1;1;1;1;1;1;1;规律与方法;