2018版数学《学案导学与随堂笔记》苏教版选修2-2课件：第二章　推理与证明 2.3 第2课时 .pptxVIP

;;题型探究;;一般地，对于某些与 有关的数学命题，我们有数学归纳法公理：如果 (1)当n取第一个值 时结论正确； (2)假设当___________________时成立，证明当 时结论也正确. 那么，命题对于从n0开始的所有正整数n都成立.;;证明　;故左边右边，不等式成立. ②假设当n＝k(k≥2，k∈N*)时，命题成立，;方法一　(分析法);只需证(9k2＋15k＋6)＋(9k2＋12k＋3)＋(9k2＋9k＋2)－(27k2＋27k＋6)0， 只需证9k＋50，显然成立. 所以当n＝k＋1时，不等式也成立. 方法二　(放缩法);用数学归纳法证明不等式的四个关键点 (1)验证第一个n的值时，要注意n0不一定为1，若nk(k为正整数)，则n0＝k＋1. (2)证明不等式的第二步中，从n＝k到n＝k＋1的推导过程中，一定要用到归纳假设，不应用归纳假设的证明不是数学归纳法，因为缺少归纳假设.;(3)用数学归纳法证明与n有关的不等式一般有两种具体形式：一是直接给出不等式，按要求进行证明；二是给出两个式子，按要求比较它们的大小，对第二类形式往往要先对n取前几个值的情况分别验证比较，以免出现判断失误，最后猜出从某个n值开始都成立的结论，常用数学归纳法证明. (4)用数学归纳法证明不等式的关键是由n＝k时成立得n＝k＋1时成立，主要方法有比较法、分析法、综合法、放缩法等.;跟踪训练1　在数列{an}中，已知a1＝a(a2)，an＋1＝ (n∈N*)，用数学归纳法证明：an2(n∈N*).;;所以取a＝25.;即当n＝k＋1时，结论也成立.;(1)通过观察，判断，猜想出结论，这是探索的关键. (2)在用数学归纳法证明命题时，注意验证起始值.;跟踪训练2　设数列{an}满足an＋1＝ －nan＋1，n＝1,2,3，…. (1)当a1＝2时，求a2，a3，a4，并由此猜想出an的一个通项公式.;(2)当a1≥3时，证明对所有的n≥1，n∈N*，有an≥n＋2.;;答案;2.设f(x)是定义在正整数集上的函数，且f(x)满足当f(k)≥k2成立时，总可推出f(k＋1)≥(k＋1)2成立，那么，下列命题成立的是____.(填序号) ①若f(3)≥9成立，则当k≥1时，均有f(k)≥k2成立； ②若f(5)≥25成立，则当k≤5时，均有f(k)≥k2成立； ③若f(7)49成立，则当k≥8时，均有f(k)k2成立； ④若f(4)＝25成立，则当k≥4时，均有f(k)≥k2成立.;3.以下是用数学归纳法证明有“n∈N*时，2nn2”的过程， 证明：(1)当n＝1时，2112，不等式显然成立. (2)假设当n＝k(k∈N*)时不等式成立，即2kk2. 那么，当n＝k＋1时，2k＋1＝2×2k＝2k＋2kk2＋k2≥k2＋2k＋1＝(k＋1)2. 即当n＝k＋1时不等式也成立. 根据(1)和(2)，可知对任意n∈N*不等式都成立.其中错误的步骤为___.(填序号);2;2;规律与方法;