2018版数学《学案导学与随堂笔记》苏教版选修2-3课件：第三章 统计案例3.1 .pptxVIP

;;题型探究;;答案　可通过表格与图形进行直观分析，也可通过统计分析定量判断.;?;(2)χ2统计量的求法;;;表示在H0成立的情况下，事件“ ”发生的概率.;2.推断依据 (1)若χ2＞10.828，则有99.9%的把握认为“Ⅰ与Ⅱ有关系”. (2)若χ2＞6.635，那么有99%的把握认为“Ⅰ与Ⅱ有关系”. (3)若χ2＞2.706，那么有90%的把握认为“Ⅰ与Ⅱ有关系”. (4)若χ2≤2.706，那么就认为没有充分的证据显示“Ⅰ与Ⅱ有关系”，但也不能作出结论“H0成立”，即Ⅰ与Ⅱ没有关系.;;例1　在一项有关医疗保健的社会调查中，发现调查的男性为530人，女性为670人，其中男性中喜欢吃甜食的为117人，女性中喜欢吃甜食的为492人，请作出性别与喜欢吃甜食的列联表.;分清类别是列联表的作表关键步骤.表中排成两行两列的数据是调查得来的结果.;则表中a，b的值分别为____，_____.;(2)某学校对高三学生作一项调查后发现：在平时的模拟考试中，性格内向的426名学生中有332名在考前心情紧张，性格外向的594名学生中有213名在考前心情紧张.作出2×2列联表.;例2　对196个接受心脏搭桥手术的病人和196个接受血管清障手术的病人进行3年的跟踪研究，调查他们是否又发作过心脏病，调查结果如下表所示.;解　假设病人又发作过心脏病与做过心脏搭桥手术还是血管清障手术没有关系，由表中数据得a＝39，b＝157，c＝29，d＝167，a＋b＝196，c＋d＝196，a＋c＝68，b＋d＝324，n＝392，;独立性检验的关注点 在2×2列联表中，如果两个分类变量没有关系，则应满足ad－bc≈0，因此|ad－bc|越小，关系越弱；|ad－bc|越大，关系越强.;跟踪训练2　某省进行高中新课程改革已经四年了，为了解教师对新课程教学模式的使用情况，某一教育机构对某学校的教师关于新课程教学模式的使用情况进行了问卷调查，共调查了50人，其中有老教师20人，青年教师30人.老教师对新课程教学模式赞同的有10人，不赞同的有10人；青年教师对新课程教学模式赞同的有24人，不赞同的有6人. (1)根据以上数据建立一个2×2列联表；;解　2×2列联表如下所示：;(2)判断是否有99%的把握说明对新课程教学模式的赞同情况与教师年龄有关系.;例3　电视传媒公司为了解某地区电视观众对某类体育节目???收视情况，随机抽取了100名观众进行调查，并根据调查结果绘制了观众日均收看该体育节目时间的频率分布直方图如图.;(1)根据已知条件完成下面的2×2列联表，并据此资料推断“体育迷”与性别是否有关？;解　由频率分布直方图可知，在抽取的100人中，“体育迷”有25人，从而2×2列联表如下：;将2×2列联表中的数据代入公式计算，得;(2)将上述调查所得的频率视为概率.现在从该地区大量电视观众中，采用随机抽样方法每次抽取1名观众，抽取3次，记被抽取的3名观众中的“体育迷”人数为X.若每次抽取的结果是相互独立的，求X的概率分布，均值E(X)和方差V(X).;解　由频率分布直方图知，抽到“体育迷”的频率为0.25，将频率视为概率，即从观众中抽取一名“体育迷”的概率为;独立性检验的步骤 第一步，假设两个分类变量X与Y无关系；第二步，找相关数据，列出 2×2列联表；第三步，由公式χ2＝ (其中n＝a ＋b＋c＋d)计算出χ2的值；第四步，将χ2的值与临界值进行比较，进而作出统计推断.这些临界值，在高考题中常会附在题后，应适时采用.;跟踪训练3　某地区甲校高二年级有1 100人，乙校高二年级有900人，为了统计两个学校高二年级在学业水平考试中的数学学科成绩，采用分层抽样的方法在两校共抽取了200名学生的数学成绩，如下表：(已知本次测试合格线是50分，两校合格率均为100%) 甲校高二年级数学成绩：;乙校高二年级数学成绩：;(1)计算x，y的值，并分别估计以上两所学校数学成绩的平均分；(精确到1分);(2)若数学成绩不低于80分为优秀，低于80分为非优秀，根据以上统计数据填写下面2×2列联表，并回答能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“两个学校的数学成绩有差异”？;又4.7143.841，故能在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“两个学校的数学成绩有差异”.;;1.在一项打鼾与患心脏病的调查中，共调查了1 671人，经过计算χ2＝27.63，根据这一数据分析，我们有理由认为打鼾与患心脏病是______的.(填有关，无关);则空格中的数据分别为：①____；②____；③____；④____.;3.在吸烟与患肺病这两个分类变量的计算中，下列说法正确的是_____.(填序号) ①若χ2＞6.635，我们有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系，那么在100个