《6.3 数学归纳法》课件高中数学湘教版选修2-2（理科）（2005年8月第1版）(3).ppt

数学归纳法 回想等差数列通项公式的推倒过程： 像这种由一系列特殊事例得出一般结论的推理方法，叫做归纳法。 但是由归纳法得到的结论不一定可靠。 课题引入 在使用归纳法探究数学命题时，必须对任何可能的情况进行论证后，才能判别命题正确与否。 思考1：与正整数n有关的数学命题能否通过一一验证的办法来加以证明呢？ 思考2：如果一个数学命题与正整数n有关,我们能否找到一种既简单又有效的证明方法呢？ 思考：这个游戏中，能使所有多米诺骨全部倒下的条件是什么？ 只要满足以下两个条件，所有多米诺骨牌就能全部倒下： （2）任意相邻的两块骨牌，前一块倒下一定导致后一块倒下。 （依据） 条件（2）事实上给出了一个递推关系：当第k块倒下时，相邻的第k+1块也倒下。 思考：你认为证明等差数列的通项公式 与上述多米诺骨牌游戏有何相似性？你能类比多米诺骨牌游戏解决这类问题吗？ （1）第一块骨牌倒下；（基础） 数学归纳法的概念： 定义：对于某些与正整数n有关的命题常常采用下面的方法来证明它的正确性： 先证明当n取第一个值n0 (n0 ?N*)时命题成立 (归纳奠基） ； 2.然后假设当n=k(k?N*，k≥n0)时命题成立， 证明当n=k+1时命题也成立(归纳递推）。 这种证明方法就叫做______________。 数学归纳法 如果 是等差数列，已知首项为 的 公差为 ，那么 对一切 都成立。 例1 试用数学归纳法证明。 数学归纳法是一种科学的递推方法 (1)是递推的基础 (2)是递推的依据 练习 用数学归纳法证明： 1+3+5+…+(2n-1)＝n2 (2)假设n＝k时，等式成立，即 (1) n＝1时，左边=1，右边=1，等式成立； 1+3+5+…+(2k-1)＝k2 那么当n＝k+1时， ∴由①、② 可知对任何n∈N*时，等式都成立 需要证明的式子是? 1+3+5+…+(2k-1)+（2k+1） ＝k2+（2k+1）＝（k+1）2 这就是说，当n=k+1时，等式也成立 思考1：试问等式2+4+6+…+2n＝n2+n+1成立吗？某同学用数学归纳法给出了如下的证明，请问该同学得到的结论正确吗？ 解:设n＝k时成立，即 这就是说，n＝k+1时也成立 2+4+6+…+2k＝k2+k+1 则当n=k+1时 2+4+6+…+2k+2(k+1) ＝k2+k+1+2k+2＝(k+1)2+(k+1)+1 所以等式对任何n∈N*都成立 事实上，当n＝1时，左边＝2，右边＝3 左边≠右边，等式不成立 该同学在没有证明当n=1时，等式是否成立的前提下，就断言等式对任何n∈N*都成立，为时尚早 证明：①当n=1时，左边＝ 右边＝ ②假设n=k时，等式成立， 那么n=k+1时 等式成立 这就是说，当n=k+1时，等式也成立 根据（1）和（2），可知等式对任何n∈N＊都成立 即 第二步的证明没有在假设条件下进行，因此不符合数学归纳法的证明要求 思考2：下面是某同学 用数学归纳法证明等式 成立的过程,它符合数学归纳法的证明要求吗？为什么？ （n∈N＊） n n 2 1 1 2 1 2 1 2 1 2 1 3 2 - = ＋ ＋ ＋ ＋ L 2. 数学归纳法证明一个与正整数有关的数学命题的步骤是： （1）证明当 取第一个值 （如 或2等）时命题成立 递推基础 （2）假设 时命题成立 证明 时命题也成立 递推依据 在完成了这两步骤以后，就可以断定命题对于从n0 开始 的所有正整数n都成立 1. 数学归纳法适用范围:仅限于与正整数有关的数学命题 3. 数学归纳法优点：克服了完全归纳法的繁杂、不可行的缺点， 又克服了不完全归纳法结论不可靠的不足，是一种科学方法， 使我们认识到事情由简到繁、由特殊到一般、由有限到无穷 。 课堂小结