《长方体和正方体的特征课件》小学数学冀教版五年级下册_21.pptVIP

成长 日记 我学会的知识是…… 我学会的学习方法是…… 我的疑惑是…… 用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？ ---------平面图形 长方形 正方形 圆形 平行四边形 三角形 梯形 -------立体图形 正方体 长方体 圆柱体 圆锥体 我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体（正方体也叫立方体）。 学习目标 1、认识长方体和正方体的各部分名称，掌握长方体和正方体的特征。 2、认识长方体的长、宽、高。 学习指导 摸一摸、认一认、量一量： 1、指出长方体和正方体的面、棱和顶点，并数一数长方体和正方体的面、棱和顶点各有多少个？ 2、长方体和正方体的面各是什么形状？哪些面是完全相同的？各可以分为几组？长方体和正方体的哪些棱长度相等？各可以分为几组？ 3、相交于同一顶点有几条棱？这些棱的长度相等吗？它们分别叫做什么？ （先自主学习5分钟，然后对子交流、小组讨论，最后比一比哪个小组展示的好？） 认真看课本第34—35页的内容，重点看例1的图形和文字，思考并完成： 面 棱 顶点 （ ） （ ） （ ） 顶点 棱 面 长方体有6个面。 正方体有6个面。 长方