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2017年教研工作总结大会的欢迎词与2017年教研活动计划合集.docVIP

2017年教研工作总结大会的欢迎词与2017年教研活动计划合集.doc

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2017年教研工作总结大会的欢迎词与2017年教研活动计划合集

2017年教研工作总结大会的欢迎词与2017年教研活动计划合集 2017年教研工作总结大会的欢迎词 20**年教研工作总结大会的欢迎词 各位领导、老师们: 大家上午好!今天是我们鲁口镇教育界的又一盛事,今天的高朋满座,充分显示了各学校对教研活动的重视,充分显示了我们的老师们参与教研活动的热情和对实施新课程、推进素质教育经验的渴求,令我们深感荣幸。特别是教育局何主任将专程从合肥赶来亲临现场指导,王老师、汪老师在百忙中将为大家做专题报告,更令我们鲁口镇每位教师深受鼓舞。在此我代表鲁口镇中心学校向各位领导和老师们的到来表示热烈的欢迎! 此次教研活动的举行,得到刘局长和凌党组的大力支持,充分体现了县教育局、教研室领导对我镇的关怀和厚爱,同时也凝聚着各学校广大同仁对教研活动的热情和力量,值此,特向各位领导和来宾致以最真挚的感谢! 近年来,在县教研室的正确指导下,我们鲁口镇着眼于教育的可持续发展,深刻领会全教会精神、结合教育十二五规划,努力规范办学行为,深化课程改革,立足课堂教学主渠道、有效开发多渠道,为实现素质教育“三个面向”、达成新课程“三维目标”做了大量的探索,本期深入各学校开展教学研讨活动,依托教研推动教学进步、促进教师成长,并将教研成果运用到实际教学工作中,取得了一定的成绩。但与领导的期望和社会的渴求还有差距。衷心期望各位领导能在与会期间,对我们提出宝贵的意见和建议,各位与会教师认真学习领会,进一步提升我镇的办学水平和育人质量。 同志们,素质教育赋予我们历史的重任,为教研工作提供了广阔的创新舞台,让我们充分利用协作教研这一平台,加强合作、交流,携手共创我镇教研工作的新局面,打造出我镇的名师队伍。 最后,对各位在本次联考中获奖的老师表示衷心的祝贺和感谢,并预祝本次大会取得圆满成功!谢谢大家 2017年教研活动计划 20**年教研活动计划 一、指导思想 以科学发展观为指导,落实教育局20**年工作要点提出的工作任务,以提高教师的研究能力为目标,充分发挥优势学科和优秀教师的作用,实现优势互补,资源共享,调动全体教师积极参与研讨的积极性,形成协作探索的良好氛围,努力提高教师专业素质和课堂教学水平,打造一支思想过硬,作风扎实,专业素质高,协作精神强的教师队伍,提升教学质量。 二、工作目标 (一)总体目标 以提高教师素质为主线,加大教科研力度。以校本研修为基础,“三位一体”教研活动为载体,全面提高我校教育教学质量。 (二)具体工作目标 1、提高教师驾驭教材和教学反思的能力,提高课堂教学效率。 2、提高教师充分利用信息技术的能力,发新的课程资源,以远程教育为平台实现资源共享。 3、提高教师指导学生研究性学习的能力,减轻学生的课业负担以“说、听、评三位一体教研活动为载体,强力实施优化课堂结构教学工作。 二、工作措施 (一)健全机构,加强领导。 1、成立教研活动领导小组。组长: 副组长: 成员:各学科教研组长 2、健全制度,确保活动的有序开展。 为了确保活动持续、稳定有序和高质量的进行,完善本校教研活动制度。《教师学习制度》《教研活动制度》《听评课制度》 3、教研活动时间:每周四下午7、8节课。 (二)教研活动内容1、学习新理念,研究课程标准,认真分析教材;怎么编制和表述教学目标;教学目标和教学过程的设计;教学探究与教学过程的设计;教学目标与形成测试的编制;怎样讲解;新常规课的设计等。 2、确定帮带教师,落实帮带目标,做好定期考核 3、优化课堂教学——这是本期教研工作的重中之重。 以教研组为单位成立课题研究小组,在上期工作的基础上研究制定本期优化课堂结构的研究课题。在微观上使优化课堂结构走向成熟化、完善化、合理化、实用化以搞好教学开放周,校长进课堂月,教学基本功大赛为切入点,加强教研活动,充分发挥教研组的功能,提高教师钻研教材、驾驭教材的能力,创设同伴互助与集体研讨的氛围,扎实有效地进行教研活动,切实提高学校的整体教育教学质量。 5、初三教师要认真研究课标,了解学生掌握的知识体系;研究教材培养学生运用知识的能力;研究考纲准确把握命题范围;研究前两年中考试题,准确把握命难易度。知识迁移扩展要准确、适度。与课内知识点密切相关的生活实际以及课外知识,一定要引导学生深刻理解和认识,能够运用学过的课内知识得心应手的解决问题。 6、学习方式为自学与集体研修探究结合。自学要求教师按规定进度认真通读研究教材并摘录出重点内容填好报告册。研讨分学科分小组进行每次研讨要做到有议题、有记录、有结果。期末进行学习成果上报,对于上报的成果进行评比展示。加强教师自身的再教育,提高教师自身的业务素质,及驾驭教材、落实新科改、实施素质教育的能力。 7、 “说、听、评”三位一体教研活动目标:按模式人人上好优质的公开课。严格规程操作。切实为“优化课堂结构”服务。同时鼓励中青年

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