2016年四年级数学下册第四单元小数的近似数(例1).pptVIP

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  • 2018-05-26 发布于贵州
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2016年四年级数学下册第四单元小数的近似数(例1).ppt

2016年四年级数学下册第四单元小数的近似数(例1)

1. 把下面各数省略万位后面的尾数,求出它们的近似数。 986534      58741      31200 50047      398010      14870 ≈5万 ≈6万 ≈3万 ≈99万 ≈40万 ≈1万 0、1、2、3、4 5、6、7、8、9 小结:整数中求一个数的近似数,我们用的是“四舍五入”的方法。 2. 下面的 里可以填上哪些数字? 32 645≈32万      46 705≈47万 我能学会用“四舍五入”法保留一定的小数,并能根据要求求小数的近似数。 你知道豆豆的身高吗? 小结:生活中根据需要,经常会用“四舍五入”法求小数的近似数。 0.984 小于5,舍去。 0.984 大于5,向前一位进1。 如果保留两位小数,就要把千分位上的数省略; 如果保留一位小数,就要把百分位上和后面的数省略; 在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。 ≈0.98 ≈1.0 讨论求小数近似数的方法 想一想:0.984≈ (保留整数)。 小组合作要求: 1、独立思考小数的近似数怎样保留整数。 2、小组合作交流,提炼你们的方法。 0.984 大于5,向前一位进1。 想一想:0.984≈ (保留整数)。 同桌讨论: 保留整数得到的“1”和保留一位小数得到的“1.0”一样吗?末尾的0能去掉吗? ≈1 小结:如果保留整数,就要把十分位和后面的数省略。 我们是怎么求出小数近似数的呢? 小结:求近似数时,保留整数,表示精确到个位; 保留一位小数,表示精确到十分位; 保留两位小数,表示精确到百分位…… 保留哪位,就要把这位后面的数都省略。 (1)0.256 12.006 1.0987 (保留两位小数) 0.256≈0.26 12.006≈12.01 1.0987≈1.10 (2)3.72 0.58 9.0548 (保留一位小数) 3.72≈3.7 0.58≈0.6 9.0548≈9.1 你是怎样取近似值的? 1. 求下面小数的近似数。 (1)3.47 0.239 4.08 (精确到十分位) (2)5.344 6.268 0.402 (省略百分位后面的尾数) 3.47≈3.5 0.239≈0.2 4.08≈4.1 5.344≈5.34 6.268≈6.27 0.402≈0.40 你是怎样取近似值的? 2. 求下面各小数的近似数。 3. 按照要求写出表中小数的近似数。 10.0 9.96 0.9 0.91 51.5 51.46 2.0 2.00 说一说你是怎么想的。 1 51 2 10 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 9.956 0.905 51.463 1.995

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