《含有小括号的混合运算课件》小学数学苏教2001课标版四年级上册课件.pptVIP

教学目标 1.掌握含有小括号的混合运算的运算顺序，并能正确的脱式计算。 2．体会能运用数学知识解决简单的实际问题，感受解决问题方法的多样性。 3．感受数学的实用性，培养他们学习数学的兴趣。 教学重难点 掌握含有小括号的混合运算的运算顺序。 体会括号能改变原来运算顺序的作用，理解含有括号的混合运算运算顺序。 (37+29×3)÷4 58×(20–78÷13)  含有小括号的三步混合运算，要先算括号里面的，再算括号外面的；在进行括号内或括号外的计算时，都要先算乘、除法，后算加、减法。 想想做做2： 600÷(120÷60) (26+14)×70 600÷(10+120÷60) 26+14×(70–30) (600÷10+120)÷60 (26+14)×(70–30) 25×(22+5761÷32) (75+49)÷(75-44) 6×58-(74+89) 540÷（30×15÷50）  温馨提示 一审（看清题里是否有小括号） 二想（想一想这道题的运算顺序） 三算（按照运算顺序进行计算） 四查（要有步步检查的好习惯） * . 广西浦北县乐民镇白石小学 曾俏玉 苏教版四年级数学上册 （26+14）×70 = = × 40 70 2800 说说下面这一道题应先算什么，再计算。 300-（120+25×4） = = - 100 80 300 120+ = 220 300 - （ 说说下面这一道题应先算什么，再计算 。 ） 540÷（30×15÷50） = ÷ = 450 50 9 540÷ = 60 540 ÷ （ ） 想 想 做 做 =(37+87)÷4 =124 ÷4 =31 =58×(20-6) =58×14 =812 计算括号里面的时候，也应该先算乘、除法，后算加、减法。 想想做做1： =600÷2 =300 =40×70 =2800 =600÷(10+2) =600÷12 =50 =26+14×40 =586 =(60+120)÷60 =180÷60 =3 =40×40 =1600 大华水果店上午运进菠萝140千克。 下午运进的比上午的2倍还多50千克。 这一天共运进 菠萝多少千克? 3辆卡车共运480箱水果。 照这样计算，再增加2辆卡车，一共可以运多少箱？ 同学们想一下我们这节课都学习了哪些内容？ * . * *