《第4章相交线与平行线45垂线课件》初中数学湘教版七年级下册.pptVIP

从直线外一点到这条直线的垂线段长度，叫做点到直线的距离． 点到直线的距离： 如图，垂线段PO的长度叫做P点到直线l的距离. 问题7：(1) 你能量出点P到直线l 的距离吗？ 做一做 A B P · 答： 过C引l 的垂线， C l 设D为垂足， 水泵房应建在D处. D 做一做 问题7：(2)如图，某工厂要在河岸l上建一个水泵房引水到C处，问建在哪个位置上才最节省水管？为什么？ 我们可以把点到直线的距离转化为点到点的距离 问题8：你能列举生活中类似的实例吗？ 说一说 体育课上测量同学们的跳远成绩 举 例 例 如图，在三角形ABC中，∠ABC=90°，BD⊥AC,垂足为D，AB=5，BC=12，AC=13. 求：（1）点A到直线BC的距离； （2）点B到直线AC的距离． 解(1)因为∠ABC=90°， 所以AB⊥BC． 所以线段AB即为点A到直线BC的垂线段. 因为AB=5, 所以点A到直线BC的距离为5． （2）因为BD⊥AC 所以线段BD的长度点B到直线AC的距离． 所以点B到直线AC的距离为 小结与复习 1. 什么是垂直？垂直和相交有什么关系？ 我们是如何刻画两直线垂直的位置关系的？ 2. 垂线有哪些性质？ 例1（2011河北）如图，∠1+ ∠2 =（ ） A.60° B.90° C.110° D.180° B 中考 试题 例2（2012 山东）如图，AB ∥ CD, DB⊥BC, ∠1 =40 ° 则∠2 的度数是（ ） A.40° B.50°C.60° D.140° B 解答: 因为AB ∥ CD, DB⊥BC, ∠1 =40 °, 所以∠3 =∠1 =40 °. 因为DB⊥BC, 所以∠2=90°-40°=50°. 例3（2012 宜昌）如图，将三角尺与直尺贴在一起,使三角尺的直角的顶点 C(∠ACB=90 °)在直尺的一边上,若∠1=60 °,则∠2 的度数等于（ ） A.75° B.60°C.45° D.30° D 解答: 根据题意得, ∠ADC= ∠BEF=90 ° 因为∠1 =60 °, 所以∠A =90o-∠1 =30 °. 因为∠ACB =90 °, 所以∠B=90o-∠A=60 °. 所以∠2=90°- ∠B=30 ° 例4（2012 吉林）如图，在Rt?ABC中，∠C=90°，D为边CA延长线上的一点, DE ∥ AB, ∠ADE=42 °, 则∠B 的大小等于（ ） A.42° B.45°C.48° D.58° C 解答: 因为DE ∥ AB, ∠ADE=42 °, 所以∠CAB=42 °. 因为∠C =90 °, 所以∠B=90o-42 °=48°. 例4（2012 衡阳）如图，直线a ⊥直线c，直线b ⊥直线c，若∠1=70 °, 则∠2=（ ） A.70° B.90°C.110° D.80° A 解答: 因为直线a ⊥直线c，直线b ⊥直线c 所以a∥b. 所以∠1 = ∠3. 因为∠3 = ∠2 所以∠ 2=∠1 = 70°. 结 束 单位：北京市第一六六中学 姓名：孙梅 垂线 本课内容 本节内容 4.5 垂线（链接） 点到直线的距离（链接） 子目内容 4.5.1 垂线 返回 画框的边线， 观察 屋架的横梁与支撑梁等都相交成多少度的角？ 十字路口两条笔直的街道， 问题1： 结论 两条直线相交所成的四个角中，有一个是直角时(易知其余三个角也是直角)， 这两条直线叫做互相垂直， 其中每一条直线叫做另一条的垂线， 它们的交点叫做垂足. O 垂直概念： 垂直用符号“⊥”表示，如图，AB与CD垂直(O为垂足)，记做AB⊥CD，读做AB垂直于CD. A B C D O 符号语言： 因为　AB ⊥CD 　　 所以　∠AOC=90° 反之 因为　∠AOC=90° 所以　AB⊥CD 问题2： （1）两条直线垂直和相交是什么关系？ （2）能否认为在同一平面内，两条直线的位置关系 有3种：相交，平行，垂直？ 垂直是相交的特殊情况 不能, 平面内两条直线的位置有相交和平行两种关系 问题2： （3）如何判定两条射线垂直？两条线段呢？ （4）你能举出一些生活中与垂直有关的实例吗？ 两条线段