《第三单元事理说明写作写简单的说明文课件》初中语文苏教版八年级下册.pptVIP

年级：八年级（下）版本：江苏教育出版社 写简单的说明文 主讲教师：苏州市吴江区盛泽第二中学 陈捷 意义 * 写说明文的基本要求 能准确通俗地说清楚事物的特征。 准确，就是要正确揭示事物的特征，并做到用词准确，判断恰当，分类合理。 通俗，是指说明的语言浅显易懂，力求化生疏为熟悉，化繁杂为简易，化抽象为形象。 如何做到“准确”和“通俗”： 看课本第108-109页的“修改作文”，回答问题： 1、（1）处句内添加“逞强施威”，在全段和全篇中起什么作用？ 添改之后拟人的手法用得更为完善，还融入了爱憎感情，使说明文字更为鲜明生动，更重要的是“逞强施威”这个短语十分准确地说明了在目前条件下，沙漠对人类生活的威胁和危害。 2、（3）处和（5）处两个句子，为什么要作这样的改动？ 这两处修改，把“一种是游击方式”“二是阵地战”改为前后呼应的两个平行比喻，而且在喻体“游击战”“阵地战”上各添加引号，并把“是”改为“可以称为”的委婉说法，使比喻用得更加恰当，句子也更为匀称，更好地说明了风沙的主要进攻方式。 3、（2）处把“沙”添改为“风沙”，（4）处把“打击力”添加为“沙的打击力”，主要有什么好处？ （2）处把“沙”添改为“风沙”，（4）处把“风愈大，则打击力也越强”添改为“风愈大，沙的打击力愈强”，都能更准确地反映沙漠的实情。 小结： 1、要熟悉说明的事物，能把握事物的特征。 2、注意句子之间的相互呼应，提高词语表达的准确性。 3、要善于联系人们日常生活和平时见闻中的实例加以说明。 4、要善于使用新鲜贴切的比喻加以说明。 5、要善于在比较中说明事物。 6、要善于用确切的数据来说明。 复习有关知识： 说明顺序： 1、时间顺序 按照事物本身发生、发展的先后顺序来说明，常用于介绍运动、变化、发展的事物，如制作过程、发展过程等。 2、空间顺序 按照事物的方位次序进行说明，常用于介绍静止的事物，如名胜古迹、建筑物等。 3、逻辑顺序 一般分为认识规律、先主后次等。认识规律：即按照人们对客观事物的认识，通常经过由近到远、由个别到一般、由局部到整体这样的过程，介绍新奇事物常采用这种结构顺序。先主后次，常见于介绍复杂事物。 复习有关知识： 常见说明方法： 1、举例子：用具有代表性的例子把要说明的内容具体化。 2、列数字：用数字从数量上说明事物的特征，便于比较事物的差异。 3、打比方：用比喻的方法说明事物。 4、分类别：根据事物的形状、性质、成因、关系和功用等逐一加以说明。 5、作比较：选择有外部或内在联系的事物进行比较，使事物的特征更加鲜明。 6、作引用：引用有关资料或名人名言来说明事物。 7、下定义：对一种事物的本质特征作简要的说明。 8、摹状貌：通过对事物现象和状态的描述来说明事物特点。 判断下列句子使用了哪几种说明方法： 1、再如大丽花，原产墨西哥，只有8个红色花瓣。 2、平台是全陵的制高点，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。 3、粮食，可以分为稻子、麦子、谷子、玉米、高粱等。 4、别的动物都吃生的，只有人类会烧熟了吃。 5、法显著《佛国记》说，沙漠里有很多恶鬼和火热的风，人一遇见就要死亡。 6、食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。 观看《苏园六纪》视频，学习如何说明 建筑物。 观看君之博客“黄油曲奇”制作过程视 频，学习如何说明食物制作过程。 苏州园林在平面布局上，一般都有一个共同的特点，即分为住宅和庭园两部分。住宅比较封闭，庭园则比较开放，然而它们之间，却是既独立又呼应，既区别又贯通的依存关系。 江南地区长期以来形成的族居方式的传统住宅风貌，在拙政园、留园和网师园中，还保留得相当完整。由于那种一进二进式的排列组合，人们一进到这种宅第，便往往产生“庭院深深”的感觉。 苏州园林的游廊，可以分为空廊、半廊、复廊和以藤萝等植物覆盖的花廊诸种，它们穿山渡水，迂回曲折，在炎热多雨的江南，不仅为烈日或雨雪中的游览提供了便利，而且在通行中助长了园林的趣味，并起到了似隔非隔的划分空间的作用。游廊在园林创作中曾被大量应用并加以发挥。 拙政园西部的波形水廊，当是苏州园林里游廊中的杰构，它的曲折与起伏，构成了一道优雅而温和的曲线。廊的艺术，水的韵致，在这里融合成一种轻柔、一种律动，形成了园林艺术曲径通幽的范例。 《苏园六纪》视频部分解说词： 写作要求： 1、介绍校园中某个有特色的建筑物或景观。 2、介绍一种食物的制作过程。 3、要求条例清楚、合理安排说明顺序，使用恰当的说明方法。 4、字数不少于