《第三单元生物的生长与繁殖13果实是怎样形成的课件》小学科学青岛版五年级下册.pptVIP

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2018-05-25 发布于贵州
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《第三单元生物的生长与繁殖13果实是怎样形成的课件》小学科学青岛版五年级下册.ppt

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《第三单元生物的生长与繁殖13果实是怎样形成的课件》小学科学青岛版五年级下册

* 果实是怎样形成的平邑赛博附小彭丽温馨提示： 2、一定要注意安全，切开的果实有顺序的摆放。 1、注意区分哪些果实用刀切，哪些用手剥开即可。 4、小组成员要分工合作，把结果填到课本34页的方框里。 3、注意桌面的卫生问题。果实的共同特征：都有果皮和种子。谜语：麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。打一果实（）麻屋子———（）红帐子、白胖子——（）花生果皮种子在自然条件下，植物传粉包括自花传粉和异花传粉两种形式。传粉媒介主要有昆虫和风。此外，蜂鸟、蝙蝠和蜗牛等也能传粉，还有些植物通过水进行传粉。受精的过程 ———柱头 ————花柱 ——子房花粉———— 胚珠———— 胚珠发育成种子, 子房和其他结构发育成果实。小老师 *