《第十六章二次根式162二次根式的乘除课件》初中数学人教版八年级下册.pptVIP

八年级 下册 16.2　二次根式的乘除（2） 课件说明 本课是在学习了二次根式的概念和性质的基础上， 　结合算术平方根的概念，通过观察，归纳出二次根 　式的除法法则，并应用这个法则进行二次根式的计 　算和化简． 课件说明 学习目标： 　1．探索二次根式除法法则； 　2．能根据二次根式除法法则进行二次根式的除法运 算． 学习重点： 二次根式除法法则的探究和应用． 新课引入 　　我们知道，两个二次根式可以进行乘法运算，那 么，两个二次根式能否进行除法运算呢？ ． 性质的探究 　　问题1　计算下列各式，观察计算结果，你能发现　 什么规律？ （2） 　　　　　　　　　 （1） 　　　　　　　　　 （3） 　　　　　　　　　 _______； _______； _______； _______； _______； _______． 性质的探究 　　问题1　计算下列各式，观察计算结果，你能发现　 什么规律？ （a≥0，b＞0） 性质的运用 问题2　计算： （1） （2） 逆向思考 解： 问题3　能否将二次根式 化简？ 巩固新知 （1） （2） 问题4　化简： 巩固新知 （3） （4） ． 问题5　化简： （1） （2） （b＞0） 请说出第一步的依据． 形成概念 解：（1） （2） 　　问题1　计算：　 （1） （2） （3） 　 ． （3） ． 形成概念 　　 问题2　观察上面各小题计算的最后结果并思考： （1）你觉得这些结果能否再化简，它们已经是最简二 　　 次根式了吗？ （2）这些结果有什么共同特点，你认为一个二次根式 满足什么条件就可以说它是最简了？ 形成概念 　　 可以发现这些式子有如下两个特点：　　 （1）被开方数不含分母； （2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式． 　　我们把满足上述两个条件的二次根式，叫做最简二 次根式． 应用概念 　　问题3　辨别下列二次根式是否是最简二次根式． （1） （2） （3） （4） 　 . 应用概念 　　问题4　把下列二次根式化成最简二次根式． （1） （2） （3） （4） 　 应用概念 　　问题5　设长方形的面积为S，相邻两边长分别为 a，b．已知S = ，b = ，求a . 应用概念 　　问题6　现在我们来看本章引言中的问题：如果两 个电视塔的高分别是h1 km，h2 km，那么它们的传播半 径的比是______________. 拓展思考 　　问题7　观察下列各式，把不是最简二次根式的化 成最简二次根式． 同理可得　　　　　　　　 ，…　　 拓展思考 　　从计算结果中找出规律，并利用这一规律计算下面式子的值． 课堂小结 （1）如何进行二次根式除法运算？ （2）如何逆用二次根式除法法则化简二次根式？ （3）能推导出二次根式除法法则吗？ 作业：教科书第10页练习第1题； 习题16.2第2，4题． 课后作业