《请到绿色商店来课件》小学美术湘教版六年级下册.pptVIP

热热闹闹迎新春 小学美术六年级下册 《请到绿色商店来》课件一 过年了，我和爸爸、妈妈逛超市。让我瞧瞧好看又好吃的零食！ 超市准备了好多包装精美的商品 包装重要性（1）保护物品。（2）了解物品的名称、内容、属性以及与其他物品的区别。 优秀的包装和广告设计即能满足人们的生活需要，又能丰富人们的精神生活。 优秀的包装和广告设计即能满足人们的生活需要，又能丰富人们的精神生活 课件二分类：（1）无包装商品（2）普通包装的商品（3）绿色食品包装 （1）无包装商品 （3）绿色食品包装有绿色标志的为绿色商品，特指无污染的安全、优质的商品，有利于人类的健康。  课件二：绿色食品标志 绿色食品标志是由绿色食品发展中心在国家工商行政管理总局商标局正式注册的质量证明标志。它由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命、农业、环保；图形为正圆形，意为保护。AA级绿色食品标志与字体为绿色，底色为白色，A级绿色食品标志与字体为白色，底色为绿色。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品是出自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。 课件二：中国环境标志 中国环境标志（俗称“十环”），图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。 课件三：绿色食品包装由品名和产地及相关图像、商标以及绿色标志等组成。  课件四：包装设计的要求和特点：简洁、醒目、美观。  课件五：设计的方法 运用抽象图形或具象图形表现。运用抽象图形的设计可采取色块组合的方法，色块可分为点状、条状和块状，色块的形可采用几何形、随意形或简洁的自然形。运用具象图形的设计则可根据所要包括物品的形象、功能、属性等进行图形创意，要注意图形与文字、图形与图形之间视觉要素的对比和统一。  课件五：设计的方法 包装的装饰配色可采用强烈对比或柔和对比组合，还可以采用渐变的形式，包装的色彩设计应当与商品的属性相配合。 课件六：包装设计方法 1．按照包装盒或瓶罐的大小进行裁剪，需恰当合理。  2．参照教材上的示意图，运用卷压、折叠、粘贴等方法进行包装。(a)呈现绿色食品包装并用文字标示各部分。 (b)呈现多种抽象图形和具象图形的绿色物品包装。(c)图形、颜色、文字搭配合理协调的包装和与其相反的包装。 课件六：世界优秀包装设计欣赏 课件七：街边、建筑物或商场里的广告设计（广告画的组成要素——图形、色彩、文字） 1、街边的广告设计（创意新奇，精美别致，视觉冲击力强。起到宣传商品、吸引顾客的作用。)  课件七：街边、建筑物或商场里的广告设计（广告画的组成要素——图形、色彩、文字） 2、建筑物的广告设计（创意新奇，精美别致，视觉冲击力强。起到宣传商品、吸引顾客的作用。)  课件七：街边、建筑物或商场里的广告设计（广告画的组成要素——图形、色彩、文字） 3、商场里的广告设计（创意新奇，精美别致，视觉冲击力强。起到宣传商品、吸引顾客的作用。)  课件八：广告设计的组成要素 (1)商品的图形精美，有代表性。  (2)精彩的广告语，要求：简洁、准确、生动或诙谐。  (3)色彩视觉冲击力强，感染力充分。 课件九：广告设计制作过程 (1)构思：确定广告宣传对象(可以是学习用品、食物、服装等你所熟悉的物品)，构思图画、文字内容和编排形式。  (2)构图：用铅笔准确地在图纸上设计底稿。  (3)绘制：选择上色工具，描绘制作。 课件十：教学总结 学习重点：了解绿色食品，对喜欢的物品做一个广告设计，感受艺术与生活的紧密联系。  学习难点：包装设计的方法。 （1、运用抽象图形或具象图形表现。运用抽象图形的设计可采取色块组合的方法，色块可分为点状、条状和块状，色块的形可采用几何形、随意形或简洁的自然形。运用具象图形的设计则可根据所要包括物品的形象、功能、属性等进行图形创意，要注意图形与文字、图形与图形之间视觉要素的对比和统一。  2、包装的装饰配色可采用强烈对比或柔和对比组合，还可以采用渐变的形式，包装的色彩设计应当与商品的属性相配合。） 谢谢给观看！ * （2）普通包装的商品 *