人教版2018年秋七年级上册数学第四章《几何图形初步》课件42直线射线线段.pptVIP

例21 （广西柳州中考）如图4-2-35，在直线l上有A，B，C三点，则图中线段共有（ ） 图4-2-35 A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 解析：图中线段有AB，AC，BC，共3条.故选C. C 考点二 线段的概念及其性质 例22 （新疆中考）如图4-2-36，某同学的家在A处，书店在B处，星期日他到书店去买书，想尽快赶到书店，请你帮助他选择一条最近的路线（ ） 图4-2-36 A. A→C→D→B B. A→C→F→B C. A→C→E→F→B D. A→C→M→B B 解析：根据“两点之间，线段最短”，可得C，B两点之间的最短距离是线段CB的长度，所以想尽快赶到书店，最近的路线是A→C→F→B.故选B. 例23 （湖北宜昌中考）如图4-2-37，田亮同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分，发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小，能正确解释这一现象的数学知识是（ ） A.垂线段最短 B.经过一点有无数条直线 C.经过两点，有且仅有一条直线 D.两点之间，线段最短 图4-2-37 D 图4-2-38 解析：因为用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分，发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小，即线段AB的长度小于点A绕到点C再绕到点B的总长度（如图4-2-38），所以能正确解释这一现象的数学知识是两点之间，线段最短.故选D. 核心素养 例24 如图4-2-39，已知数轴上有A，B，C三点，它们所对应的数分别为a，b，c，且c-b=b-a，点C对应的数是20. （1）如图4-2-39（1），若BC=30，求a，b的值. （2）如图4-2-39（2），在（1）的条件下，动点P，Q分别从A，C两点同时出发向左运动，同时动点R从点B出发向右运动，点P，R，Q的速度分别为8个单位长度/秒、4个单位长度/秒、2个单位长度/秒，点M为线段PR 的中点，点N为线段RQ的中点，在R，Q相遇前，多少秒时恰好满足MR=4RN？ （3）如图4-2-39(3)，在(1)的条件下，O为原点，动点P，Q分别从点A，C同时出发，点P向左运动，点Q向右运动，点P的运动速度为8个单位长度/秒，点Q的运动速度为4个单位长度/秒，N为OP的中点，M为BQ的中点，在点P，Q运动的过程中，PQ-2MN的值是否发生变化？若不变，求其值；若变化，请说明理由. (2) 图4-2-39 (1) (3) 解：(1)因为BC=30，所以c-b=b-a=30. 因为点C所对应的数是20，所以点A所对应的数为20-60=-40，点B所对应的数为20-30=-10. 所以a的值为-40，b的值为-10. (2)由(1)可得AB=BC=30.设当x(x0)秒时，点Q在点R右边时，恰好满足MR=4RN. 因为MR= (8x+4x+30)，RN= (30-4x-2x)， 所以当MR=4RN时， (8x+4x+30)=4× (30-4x-2x)， 解得x=2.5. 所以在点R，Q相遇前，2.5秒时恰好满足MR=4RN. （3）设运动的时间为t（t0）秒，则AP=8t，CQ=4t. 由（1）可得AB=BC=30，点C所对应的数是20，所以AO=40，AC=60，BO=10. 所以PQ=AP+AC+CQ=8t+60+4t=60+12t. 因为N为OP的中点，M为BQ的中点， 所以NO= OP，BM= BQ. 所以MN=NO+MB-OB= OP+ BQ-OB. = (40+8t)+ (30+4t)-10=25+6t， 所以PQ-2MN=(60+12t)-2(25+6t)=10， 即PQ-2MN的值不发生变化，是定值10. 解：如图4-2-22. 图4-2-22 方法点拨 解答本题需要熟练掌握直线、射线、线段的特征，要具有将文字语言能够转化为图形语言的能力. 思路导图 根据线段的中点的线段定义求出线段CD的长度 根据CE= AC求出线段CE的长度 按点E在点C左侧与右侧两种情况，分类讨论求出线段DE的长度 题型三 计算线段的长度 例14 已知线段AB=4.8 cm，C是AB的中点，D是BC的中点，点E在AB上，且CE= AC.请你画出图形并计算DE的长. 角度a 逐段计算 解：因为AB=4.8 cm，C是AB的中点， 所以AC=B