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人教新版七上4.3.1角(第2课时) 人教新编版七年级上学期教材.ppt
4.3 角(第2课时) 4.3.1 角(2) 义务教育教科书 数学 七年级 上册 课件说明 本节课主要学习:角的度量;角的度量单位(度、 分、秒)及换算、运算;用量角器画一个角等于已知角. 角的度量在日常生活中经常要用到,度量离不开度量单位和工具.通过本节课的学习为后面继续探究角的知识:角的和差、角平分线等做好准备. 课件说明 学习目标: 1. 了解角度制,通过与时间单位相类比,理解和掌握角的度分秒及其换算. 2. 通过回忆量角器的使用方法,得到用量角器作一个角等于已知角的方法,进而从数的角度认识角. 3. 通过探究度分秒之间的换算及简单运算,了解类比的方法,提高解决问题的能力,培养认真细致的学习态度. 4. 通过分组讨论解决问题,培养合作交流的意识. 课件说明 学习重点: 角的度量单位及其换算. 本课件以PPT的形式呈现,直观地展示了量角器的使用方法,使学生印象深刻. 1.如图,点O是直线AB上任意一点,OC、OD、OE是三条射线,图中共有几个小于平角的角? 复习引入 9个 1. 1小时= 分, 1分= 秒. 2. 3.3小时= 小时 分, 2小时30分= 小时. 3. 1°= ′,1′= ″. 4. 0.75°= ′= ″, 34.37°= ° ′ ″. 5. 1800″= °,39°36′= °. 你知道吗? 60 60 3 18 2.5 60 60 45 34 22 12 0.5 39.6 2700 6. 25o12′和25.12o相等吗? 如果不相等,哪个大? 7. 试试解决下面的问题: (1)23o31′25″+42o27′56″ (2)42o31′56″-23o37′25″ (3)23o31′25″×3 牛刀小试 如图,已知∠AOB,用量角器量出它的度数. A O B 再显身手 *
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