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人教新版七上4.3.1角（第2课时） 人教新编版七年级上学期教材.ppt
4.3 角（第2课时） 4.3.1 角（2） 义务教育教科书 数学 七年级 上册 课件说明 本节课主要学习：角的度量；角的度量单位（度、 分、秒）及换算、运算；用量角器画一个角等于已知角. 角的度量在日常生活中经常要用到，度量离不开度量单位和工具．通过本节课的学习为后面继续探究角的知识：角的和差、角平分线等做好准备． 课件说明 学习目标： 1. 了解角度制，通过与时间单位相类比，理解和掌握角的度分秒及其换算. 2. 通过回忆量角器的使用方法，得到用量角器作一个角等于已知角的方法，进而从数的角度认识角. 3. 通过探究度分秒之间的换算及简单运算，了解类比的方法，提高解决问题的能力，培养认真细致的学习态度. 4. 通过分组讨论解决问题，培养合作交流的意识. 课件说明 学习重点： 角的度量单位及其换算. 本课件以PPT的形式呈现，直观地展示了量角器的使用方法，使学生印象深刻. 1．如图，点O是直线AB上任意一点，OC、OD、OE是三条射线，图中共有几个小于平角的角？ 复习引入 9个 1. 1小时= 分， 1分= 秒. 2. 3.3小时= 小时 分， 2小时30分= 小时. 3. 1°= ′，1′= ″. 4. 0.75°= ′= ″， 34.37°= ° ′ ″. 5. 1800″= °，39°36′= °. 你知道吗？ 60 60 3 18 2.5 60 60 45 34 22 12 0.5 39.6 2700 6. 25o12′和25.12o相等吗？ 如果不相等，哪个大？ 7. 试试解决下面的问题： （1）23o31′25″＋42o27′56″ （2）42o31′56″－23o37′25″ （3）23o31′25″×3 牛刀小试 如图,已知∠AOB，用量角器量出它的度数. A O B 再显身手 *
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