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热烈欢迎 “国培计划”2011 小学信息技术班的 各位学员 学高为师 身正为范 师者，所以传道受业解惑也 立德树人 教书育人 信息网络环境下的教育教学变革与小学信息技术教育 谢阳群 淮北师范大学 xieyangqun@ xieyangqun1980@163.com0561息网络环境 1.1环境 1.1.1环境的含义 ●环境是人们赖以生存和发展的空间和时间 ●环境是指围绕着某一事物(主体)并对该事物产生影响的所有外界事物(客体)，即环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物 1.1.2环境的分类 ●自然环境是指未经过人的加工改造而天然存在的环境（如大气环境、水环境、土壤环境、地质环境和生物环境等），主要指地球的五大圈——大气圈、水圈、土圈、岩石圈和生物圈 ●人工环境是指在自然环境的基础上经过人的加工改造所形成的环境，或人为创造的环境。人工环境对自然物质的形态做了较大的改变，使其失去了原有面貌 ●社会环境是指由人与人之间的各种社会关系所形成的环境，包括政治制度、经济体制、文化传统、社会治安、邻里关系等 1.1.3 环境与世界 ●世界一词源于佛教的佛经，“古往今来曰世，上下四方曰界”。“世”指时间，“界”指空间，世界是全部时间与空间的总称 ●世界是指地球上同人类有密切联系的全部事物，它是宇宙的一份，广义上也指宇宙世界。就是人类生存的环境 ●环境所指的范围可大，也可小 1.2网络 1.2.1网络的定义 ●网状的东西，由许多相互交错的分支组成的系统 ●在物理上或/和逻辑上，按一定拓扑结构连接在一起的多个节点和链路的集合 ●从某种相同类型的实际问题中抽象出来的由节点和连线构成的图（模型）。表示研究诸对象及其相互联系 1.2.2计算机网络与信息网络 ●计算机网络是用通信线路和设备将分布在不同地点的、具有独立功能的计算机系统互相连接起来，并通过网络软件（网络协议、信息交换方式及网络操作系统等）共享硬件、软件和数据资源和进行通信的系统 ●信息网络是通过各种人类网络和技术网络（有线、无线）传递信息以便获取知识、完成业务或实现社会目标的网络 1.2.3计算机网络和信息网络的区别与联系 ●计算机网络——基于计算机的网络 ●信息网络——可以基于也可以不基于计算机 ●计算机信息网络将渗透进、并有可能重新塑造人际和社会网络 1.2.4网络的分类 按覆盖范围 ●局域网（LAN) ，仅将在同一地点的一组计算机连在一起的网络 ●城域网（MAN），界于WAN与LAN之间的网络 ●广域网（WAN），跨越不同区域的的计算机网络，可由各大洲的许多LAN和MAN组成。Internet就由全球成千上万的LAN和WAN 组成 按应用范围 ●因特网（ Internet ）是由采用TCP/IP协议、通过通信线路（电话线、专用线、卫星、微波和光缆等）把众多地理上分散且独立的计算机及其网络连接而成的计算机网络，使用户可以共享网络中的各种资源 ●内联网（Intranet），应用因特网技术在组织内部建立的一种用于解决组织内部信息交流和共享问题的网络 ●外联网（Extranet），应用因特网技术在企业及其合作伙伴之间建立的一种主要向企业外部合作伙伴提供信息服务的网络 1.2.5 Internet与internet ◆Internet （因特网）是专有名词，开头字母要大写，特指采用TCP/IP协议组建的、目前全球最大的电子计算机互联网 ◆internet（互联网）是普通名词，开头字母小写，泛指由若干电子计算机网络相互连接而成的网络 ◆因特网和其他类似的由计算机相互连接而成的大型网络系统，都属于“互联网”，因特网只是互联网中最大的一个网络 1.2.6万维网 (World Wide Web， WWW，W3，Web) ●因特网采用超文本和超媒体方式组织信息 ●因特网提供的主要服务有：万维网、文件传输、电子邮件、远程登录等 ●用户利用万维网不仅能访问到网络服务器中的信息，还可以访问文件传输、远程登录等网络服务 1.2.7计算机网络的发展演变 ●第一代：远程终端连接（20世纪60年代早期） ◆面向终端的计算机网络：主机是网络的中心和控制者，终端（键盘和显示器）分布在各处并与主机相连，用户通过本地的终端使用远程的主机。只提供终端和主机之间的通信，子网之间无法通信 ●第二代：计算机网络阶段（局域网，20世纪60年代中期 ） ◆多个主机互联，实现计算机和计算机之间的通信，包括通信子网、用户资源子网 。终端用户可以访问本地主机和通信子网上所有主机的软硬件资源。 ●第三代：计算机网络互联阶段（广域网） ◆1981年 国际标准化组织(ISO)制订L了《开放体系互联基本参考模型（OSI/RM）》，实现不同