立体图形体积的复习PPT课件苏教版六年级数学下册第十二册数学课件.ppt

苏教版六年级数学下册 教学目标 （1）整理复习立体图形体积的计算公式，并归纳，分析各种立体图形体积计算公式间的内在联系，使同学们能正确地进行体积计算。 （2）使同学们在解答有关立体图形体积的过程中，发展空间观念，积累解决问题的经验。 一、看图列式 三、判断（对的打“√ ”，错的打“× ”。） 三、 判断（对的打“√ ”，错的打“× ”。） 四、选择正确答案的序号填入括号里 四、选择正确答案的序号填入括号里 四、选择正确答案的序号填入括号里 四、选择正确答案的序号填入括号里 五、生活中的数学问题 1.这个长方体的鱼池，长10米，宽6米，深是2米。 ①这个这个鱼池的占地面积是多少平方米？  五、生活中的数学问题 1.这个长方体的鱼池，长10米，宽6米，深是2米。  ②在池内的侧面和池底铺上瓷砖，瓷砖的面积是多少平方米？ 五、生活中的数学问题 1.这个长方体的鱼池，长10米，宽6米，深是2米。 ③在离池面的0.5米处有一道红色的水位线，水位线有多长？ 五、生活中的数学问题 1.这个长方体的鱼池，长10米，宽6米，深是2米。 ④鱼池内放满水后能盛放多少立方米的水？  五、生活中的数学问题 2.一个圆锥形状的土堆，底面周长是314米，高1.5米。这堆土有多少立方米？ 五、生活中的数学问题 3.一个用塑料薄膜覆盖的草莓大棚，长15米，横截面是一个半径2米的半圆。 ①大棚内的空间有多少大？ 五、生活中的数学问题 3.一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚，长15米，横截面是一个半径2米的半圆。 ②覆盖在这个大棚上的塑料薄膜约有多少平方米？ 想一想，议一议，做一做: 你能用一张长方形的纸做一个通风管,你能做出什么形状？配什么形状的底面？（不浪费纸张的情况下，接头处忽略不计）  根据所填数据，你发现了什么？ * a3 abh 兀r2h sh V=兀r2h V= 兀r2h 3 1 棱长1厘米的正方体，体积是1立方厘米 长5厘米 宽4厘米 高3厘米 长方体的体积正好等于它的长、宽、高的乘积。 长方体的体积=长×宽×高 V=abh 棱长4厘米 棱长4厘米 棱长4厘米 因为正方体是长、宽、高都相等的长方体,所以 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V= · a a a · V= 3 a 或 16平方米 8 米 9 米 15平方米 你会计算它们的体积吗？ 3 2 4 6 6 6 一、看图列式 8米 32平方米 24平方米 12平方分米 一、看图列式 24×8 6 分 米 12×6÷3 2 2 7分米 . 3分米 6分米 8分米 3.14 × 32 ×7 3.14 ×(6÷2)2 ×8 1.把一个圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。那么圆柱体积是多少立方厘米? 50 × 10 底面是50平方厘米 10 厘 米 二、试一试 2.把一个圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。圆柱的侧面积是72平方米，底面半径是3米。求圆柱的体积是多少？ 72÷2×3 圆柱的体积=侧面积÷2×半径 底面积 × 高 二、试一试 3.一种笔记本的包装箱，标明的尺寸（单位：mm）是350×260×40。它的体积是多少立方分米？ 二、试一试 三、 判断（对的打“√ ”，错的打“× ”。） 1.一个圆柱形的水桶能装水15升，我们就说水桶的体积是15立方分米。 ………………( ) × 2.一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米、h米。如果高增加2米，体积比原来增加2ab立方米 ……………… （ ） √ 3.下图中的正方体、圆柱和圆锥底 面积相等，高也相等。圆锥的体积是 正方体的 。 ( )