实验一 计算机辅助地理教学概述.pptx

计算机辅助地理教学适用专业：地理科学编写人：谢成德参考教材课程主要教学内容实验一 计算机辅助地理教学概述实验二 多媒体素材的认识与获取实验三 音频素材的处理实验四 图形、图像素材的处理实验五 视频素材的处理实验六 地理信息系统相关软件在地理教学中的应用实验七 地理多媒体课件制作实验一 计算机辅助地理教学概述主要讲解内容：一、计算机辅助地理教学的概念二、计算机辅助地理教学的条件三、计算机辅助地理教学的形式四、多媒体课件制作的常用软件五 、计算机辅助地理教学的优势与不足六、地理教学的特点七、多媒体技术在地理教学中的运用优势八、计算机辅助地理教学中存在的问题一、计算机辅助地理教学的概念： 计算机辅助地理教学（Computer Assisted instruction,简称CAI），它是一门运用计算机及相关设备、设施，将教学中涉及的文本、声音、图形、图像等多媒体元素，按照特定的教学目标及要求组织起来，并以多媒体课件的形式呈现，完成一定的教学任务的行为。二、计算机辅助地理教学的条件1、硬件条件：包括计算机、投影机、投影幕布、电子教鞭、扫描仪、数码相机、数码摄像机、数字化仪、刻录机等设备、设施。2、软件条件：包括计算机系统、课件制作软件、音频处理软件、视频处理软件、图形图像处理软件等。3、教师：施教者本身必须具备较强的教学水平和能力，同时不需要掌握一定的多媒体课件制作技术。4、学生：受教者应具备一定的计算机操作基础。三、计算机辅助地理教学的形式1、课堂演示型 ：应用于课堂教学中，其主要目的是揭示教学内容的内在规律，将抽象的教学内容用形象具体的动画等方式表现出来。2、学生自主学习型：在多媒体CAI网络教室环境下，学生利用学生工作站进行个别化自主学习。如目前流行网络课件多数就是这种类型。3、专业技能训练型 ：主要通过问题的形式来训练、强化学生某方面的知识和能力。4、课外学生检索阅读型：学生在课余时间里，进行资料的检索或浏览，以获取信息，扩大知识面。如各种电子工具书、电子字典及各类图形、动画库等。5、教学游戏型：寓教于乐，通过游戏的形式，教会学生掌握学科的知识和能力，并引发学生对学习的兴趣。6、模拟型：用计算机来模拟真实的自然现象或社会现象。四、多媒体课件制作的常用软件1、PowerPoint　微软公司出品的制作幻灯片的软件，此软件制作的电子文稿广泛地应用于学术报告，会议等场所，用本软件制作课件也是目前中学老师最常用的手段，就此软件来说，他的优点是做课件比较方便，不用多学，很容易上手，制作的课件可以在网上通过IE来进行演示文稿的播放；但就其功能来说就相对差了一点，图片、视频、文字资料的展示制作较为方便，很容易起到资料展示的作用，但是如果要达到交互方面较好的效果那就比较繁琐，完全可以做到按钮、区域交互。由于office软件具有一定的普遍性，所以powerpoint课件的使用一般也不需要进行打包等处理，只是需要注意易机使用时的音、视频文件的路径。四、多媒体课件制作的常用软件2、Authorware　它是美国Macromedia公司（现已被Adobe公司收购）开发的一种多媒体制作软件，在Windows环境下有专业版(Authorware Professional)与学习版(Authorware Star).Authorware是一个图标导向式的多媒体制作工具，使非专业人员快速开发多媒体软件成为现实，其强大的功能令人惊叹不已.它无需传统的计算机语言编程，只通过对图标的调用来编辑一些控制程序走向的活动流程图，将文字，图形，声音，动画，视频等各种多媒体项目数据汇在一起，就可达到多媒体软件制作的目的.Authorware这种通过图标的调用来编辑流程图用以替代传统的计算机语言编程的设计思想，是它的主要特点。四、多媒体课件制作的常用软件3、Director Director是美国Adobe公司开发的一款软件，主要用于多媒体项目的集成开发。广泛应用于多媒体光盘、教学/汇报课件、触摸屏软件、网络电影、网络交互式多媒体查询系统、企业多媒体形象展示、游戏和屏幕保护等的开发制作。 使用 Director 使你能够容易地创建包含高品质图像、数字视频、音频、动画、三维模型、文本、超文本以及 Flash 文件的多媒体程序。如果你在寻找一种可以开发多媒体演示程序、单人或多人游戏、画图程序、幻灯片、平面或三维的演示空间的工具的话，那么Director 就是你最好的选择。四、多媒体课件制作的常用软件4、Flash Flash又被称之为闪客，是由macromedia公司推出的交互式矢量图和 Web 动画的标准，由Adobe公司收购。网页设计者使用 Flash 创作出既漂亮又可改变尺寸的导航界面以及其他奇特的效果。Flash的前身是Future Wave公司的Future Sp