珍惜粮食-我在行动.doc

《珍惜粮食 我在行动》主题班会设计 富裕县第一中学 高凤杰 题目 珍惜粮食 我在行动 活动背景 饱时不忘饿时饥，节约粮食，给未来生活多一点儿机会！可事实上，粮食过度浪费的现象却越来越严重，在家、在食堂、在饭店、亦或是在大街，随处可见！我们国家的土地资源有限，粮食资源紧缺，人口在不断的增长，现实生活告诉我们：节约资源刻不容缓！粮食是人类生存、生活、生命之源泉。基于此，七年三班开展了“节约一粒粮，我们在行动”的主题班会。 活动目的 希望通过这节主题班会课，让学生认识到：1、粮食来之不易，粮食资源紧缺的危机；2、偏远山区及闹饥荒地带的生活现状；3、呼吁同学们加入到“光盘行动”中来，从而培养学生的观察和分辨能力，养成珍惜粮 食、杜绝浪费 的好习惯。 活动重点 1、节约粮食2、杜绝浪费 活动准备 1. 关于世界粮食日、光盘行动等相关材料的搜集；2. 音乐，图片及课件制作；3. 食堂浪费现象的录像等。 活动形式 歌舞、短剧、辩论、小品、调查等多种形式。 活　　　　动　　　　过　　　　程 基本 流程 内 容 设 计 时间 设 计 意 图 导入 主持人（合）：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，你们好！ 3月1日，我们相聚在第一中学这片沃土，在这里，沐浴着温 暖的阳光，享受着领导老师们的关爱！男：3月1日，我们喜迁新班，49位同学欢聚一堂。我们在这里 学习、进步！　　　　　　女：我们在这里快乐成长。我们骄傲，我们是其中的一员 ！身披 一缕，当思织女之苦；日食一餐，每念农夫之苦！合：七年三班《珍惜粮食，我在行动》主题班会现在开始！男：接下来， 让一首《锄禾》拉开本次主题班会的序幕！ 4’ 情境化的开场的歌舞表演，带领孩子们“动”起来，既调节了气氛，又把孩子们带进了本节课主题中来。 过程 第一篇：资源有限，一粥一饭当思来之不易 生动的演示米饭得来的全过程，让孩子们认识到食物的来之不易；一则形象逼真的公益广告，让孩子们感慨颇多；三组数据展示，让孩子们触目惊心！经历这三个环节后，让孩子们畅谈自己的感慨。 女：你知道米饭是怎么来到我们的餐桌上的吗？请看看大屏幕。（通过屏幕展示让学生说 一说米饭得来的全过程或粮食的生产过程，谈一谈香喷喷的米饭如何的来之不易。） 男：虽说我们知道了餐桌上的食物是来之不易的，有些还有同学会想，我们是农业大国，我们的粮食供给是源源不断的，可是我们同样是人口大国啊，你们知道我们每年浪费掉多少粮食吗？请看这则公益广告。 女：看了短片，可能有人会很惊讶，原来我们每年会浪费掉这么多的粮食。这还不算什么，看了下面的这组数据，相信大家会更加触目惊心！（屏幕）这里有三组数据，谁愿意读给我们听呢？ 男：看了这则公益广告和三组数据之后，我也是醉了！真是不算不知道，一算吓一跳啊！对此，想说的太多，还是把机会留给你们吧！你说，我们听！（学生谈） 9’ 情景再现、逼真的演示、清晰的数据，这三个环节环环相扣，层层深入，既有过程做铺垫，又有理论数据的说明及形象的视频演示，让孩子们理解得更深入、透彻！ 第二篇：生活两重天伴着伤感凄凉的音乐，听着主持人声情并茂的的讲诉，再去看 这些令人心酸的图片，着实让在场的每一位内心好酸、好纠结；看 完了好似离我们很遥远的生活现状，再回到一些人们的现实生活 中，一个《三光政策》的小品让人深深震撼；还以为浪费是别人的 事情吗？一段《食堂实录》唤醒了这些单纯的孩子们，接着，《捐 赠旧衣物》仪式唤起了孩子们的爱心！ 女：我们的资源是有限的，但是我们浪费粮食的数据却是可观的，可怕的！现实生活已经告诉我们：节约资源刻不容缓，你知道在我们随手扔掉食物的同时，有多少人在挨饿、在为一顿饱餐而束手无策吗？请看图片。（主持人解说图片，并设问我们能做些什么？）背景音乐《生命的河》 男：看了这一张张触目惊心的图片，那些骨瘦如柴的孩子们，那些在饥荒中垂死挣扎的人们，你一定也为之震撼吧！然而生活中的我们又是怎样做的呢？请欣赏小品《三光政策》 女：有意思！刚刚这个小品让我的小心脏没法平静了，你们是不是也感慨万千呢？（结合两种生活状态谈，结合身边的真实故事或古代节约的故事谈一谈。）  男：不要以为浪费都是别人的事，其实它就在我们身边，接下来让我们将目光转向食堂。 女：看看，浪费就在我们身边，你有什么想说的吗？（孩子们对此谈感想） 男：说得真好！让我们再来听一个让人心酸的故事---但愿不再挨 饿，有请李孟雪同学。（播放课件） 背景音乐《假如爱有天意》 女：看了这么多，今后，我们该怎样珍惜粮食，向浪费说不呢？（学生谈自己的做法。） 男：说得好！