(幼儿园组织与相关管理课件）第四节幼儿园目标相关管理.ppt

第二章 幼儿园管理基础理论第四节 幼儿园目标管理 陕西学前师范学院 王 瑜 副教授 对下面的案例加以分析 ，思考以下几个问题： 1.你认为幼儿园目标管理是怎样的管理？ 2.目标管理相对于过分关注过程细节要求的管理有哪些优势？ 3.幼儿园目标管理过程包括哪几个环节？ 目标管理的一种新尝试 某幼儿园实行目标管理，将工作质量和经济指标挂钩，并实行责任承包，以经济指标促进工作质量指标落实，具体做法是： （1）将园所一年所需经费数额先做预算并留有余地，提出最高支出预算指标数，包括教育事业费、工作人员工资、奖金福利支出等，总计X万元。 （2）将一年应收入指标清楚地确定下来，提出最低收入预算指标，包括上级拨款、保育费收入、其他收入共计X万元。 （3）将预计收入指标分配到人，根据实际情况，将每人应完成的工作任务及达到的质量与收入指标挂钩，超额完成的予以奖励，完不成指标的适当进行经济上的惩罚。 （4）指标落实过程中，领导负责协调监督，必要时做出调整，并帮助解决一些实际困难，以保证指标的落实。 （5）半年或年终时对完成指标情况进行小结，并予以经济兑现，超则奖，缺则罚。 （张燕，邢利娅主编.幼儿园管理案例及评析.北京：北京师范大学出版社，2002年1月第1版，第38页。） 第四节 幼儿园的目标管理 一、目标的含义与目标管理 （一）目标的含义与基本特征 1.目标的含义 目标，就是指某一个体、组织、群体在一定时期内通过实施的各种活动所要实现的预期结果。 2.目标的基本特性 （1）层次性 （2）网络性 （3）多样性 （4）时间性 （5）可考性 （二）目标管理的含义及发展历史 1．目标管理的含义 目标管理，是管理者围绕组织与个人制定目标、实施目标、评估目标、更新目标所展开的一系列管理活动。 简单地说：目标管理，是以目标为中心进行管理活动的一种现代管理方法。 三、幼儿园的目标及目标确立 （一）幼儿园总体目标的结构 幼儿园工作目标包括：教育目标、管理目标 1.幼儿园教育目标 《教育法》：“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。” 《幼儿园工作规程》：“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。” 2．幼儿园管理目标 幼儿园管理目标，指把幼儿园办成什么样的规格和水平的管理要求和标准。 幼儿园管理活动的根本目的，就是促使幼儿园更加优质高效地实现其教育目标，更好地为家长服务，为幼儿健康快乐成长服务。 3．教育目标与管理目标的关系 教育目标 管理目标 依据 保证 （1）理论政策 （2）社会环境 （3）本园情况 1.幼儿园管理目标确立的依据 （二）确立幼儿园管理目标的依据及要求 2．幼儿园管理目标确立的要求 （1）实事求是，从实际出发 （2）保证充分的信息量 （3）因地制宜，体现办园特色