(特殊教育概论)第八章特殊教的社会支持和 与合作.ppt

第八章 特殊教育的多方支持与合作 第一节 特殊教育多方支持与合作的意义  第二节 特殊教育的多方合作的主要内容 第一节 特殊教育多方支持 与合作的意义 一、特殊教育社会支持的重要性 特殊教育的特殊性需要社会广泛的支持与合作 特殊教育发展证明需要社会更多的支持与合作 特殊教育现实表明需要社会的多方支持与合作 （二）特殊教育社会支持的主要方面 社会文化 社会政治 社会经济 社会法律 布朗芬布伦纳儿童发展生态学模型 第二节 特殊教育多方合作的主要内容 一、特殊教育与家庭的合作 （一） 家长对残疾子女的心理反映 震撼焦虑 生气沮丧  原罪怨恨 困惑惊慌  否认逃避 二、特殊教育与普通教育的合作　　　　　　　 　　（一）随班就读教育的合作 　　（二）教育资源的合作 　　（三）教研互助的合作 三、特殊教育与社区的合作 　（一）参与文化建设 　（二）提供咨询服务 　（三）资源互助   四、特殊教育与社会机构组织的合作 　　（一）资源互助 　　（二）项目合作 　　（三）转衔支持