特长生、学困生辅导记录.doc

科右前旗第二小学（ 学困 ）生辅导记录 学科 数学 年级 二年级 辅导时间 8月27日 星期三 辅导地点 教室 辅导教师 韩颖 学生姓名 刘志畅、朱涵琳、田安娜、谢俊杰、刘丽静、张涵宇 辅导内容 长度单位 辅导过程 一、量一量，比一比。 ① （ ）厘米 ② （ ）厘米 ③ （ ）厘米 2.下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括号里。 、（1）数学书长26米。 （ ） （2）灯管长50厘米。 （ ） （3）大树高8米。 （ ） （4）教室长10厘米 （ ） （5）字典厚6米。 （ ） 辅导效果 1.对学生进行耐心细致辅导，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念。 2.知道长度单位的作用，能够对生活中的事物进行长度单位合理选用。 科右前旗第二小学（ 特长 ）生辅导记录 学科 数学 年级 二年级 辅导时间 9月5日 星期 辅导地点 教室 辅导教师 韩颖 学生姓名 刘东一、陈浩、包祥雨、王家栋、董书妤、赵鑫 辅导内容 两位数加两位数 辅导过程 一、我会在计数器上画线表示出结果，并填空。 二、数学门诊。 病例1： 病例2： 3 2 2 4 +4 8 + 3 7 0　　 5 4 辅导效果 1.让学生借助直观思考探索算法，经历计算的过程。 2.重视创造条件让学生积极思考和合作交流。 3.巩固100以内的两位数加两位数的进位和不进位的加法。 科右前旗第二小学（ 学困 ）生辅导记录 学科 数学 年级 二年级 辅导时间 9月10日 星期三 辅导地点 教室 辅导教师 韩颖 学生姓名 张博、刘诚梦、杨雨菲、姜权业、裴恩慧、陈羽佳 辅导内容 两位数减两位数 辅导过程 一、我会算。 5 8 7 0 — 4 6 — 1 8 ----------- ---------- 二、看图列示。 □○□=□ 辅导效果 1.在计算过程中培养学生认真、仔细的学习习惯以及主动探索的精神。 2.辅导学生理解和掌握不退位、退位的方法和算理。 3.培养学生小组合作交流的习惯。 科右前旗第二小学（ 特长 ）生辅导记录 学科 数学 年级 二年级 辅导时间 9月19号 星期五 辅导地点 教室 辅导教师 韩颖 学生姓名 梁长全、王冰洁、娜和雅、高洪洋、陈宏宇、赵子晗 辅导内容 两位数减两位数、连加连减 辅导过程 一、看图提出合适的数学问题，并列算式解答。（至少提出两个问题） 二、用竖式计算。 28＋35＋17= 32＋26＋29= 81－27－36= 65－39－23= 辅导效果 1.在辅导过程中，培养学生用竖式计算连加连减的方法和简便写法。 2.通过解决具体问题，培养学生会分析应用题的数量关系。 3.辅导培养学生通过观察图片理解题意能够列出算式。 科右前旗第二小学（ 学困 ）生辅导记录 学科 数学 年级 二年级 辅导时间 9月24 星期三 辅导地点 教室 辅导教师 韩颖 学生姓名 金璐佳、杨雨菲、张博、陈思睿、孙海霞、刘丽静 辅导内容 连加连减、加减混合计算 辅导过程 对号入座 辅导效果 1.通过学生观察、讨论，让学生掌握用竖式计算连加连减、加减混合的方法和简便写法，进一步巩固两位数加、减两位数，并能灵活、正确地计算此类题目。 2.培养学困生自主探究和观察比较的能力，以及认真仔细计算的能力。 科右前旗第二小学（ 特长 ）生辅导记录 学科 数学 年级 二年级 辅导时间 10月8号 星期三 辅导地点 教室