班主任工作总结一五班.docVIP

万象更新 美丽绽放 ——一年级组班主任工作总结　 春天从不缺显眼的花朵，那些艳丽的生命都曾经历过四季的洗礼，有了磨砺，有了坚持，才有了今天美丽的绽放。本学期我担任一(5)班的教育教学工作，作为“班集体灵魂”的班主任，我认识到自己所承担的重任。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作: 一、加强纪律管理，培养学生的良好习惯 　　 一年级学生由于年龄小，自我控制能力差，纪律问题要一提再提。因此，从孩子入学开始，我就从培养学生的良好习惯着手。如要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好校牌，不赤脚、不穿拖鞋上学;培养学生文明礼貌的习惯。在言行举止上，要讲文明礼貌：无论在校内、外，见到老师都要礼貌问好，同学之间能够团结友爱，互相帮助，捡到东西要及时上交。另外，针对纪律问题，我抓住任何一次机会带着孩子学习学校规章制度，组织好学生的纪律。并在课后注意观察学生的行为，发现不良现象及时纠正，根据学生的表现在学生中树立榜样，让孩子们逐渐养成上课认真听课、认真作业，下课文明休息、加强锻炼，爱护公务的好习惯。经过老师和孩子们三个多月的共同努力，从他们的行动已经可以看到:他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。改变最大的是我们班的袁浚哲同学和吴宜轩同学，他们从刚开始的不停迟到、逃课、上课大声喊叫到现在的认真听讲、积极配合老师，进步非常大。 二、卫生工作严格要求，创设热情友爱的班级氛围 马卡连柯曾经说过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”班集体不仅是教育对象，更是教育的强大力量。另外，良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。因此，我一直注意班集体建设，并通过集体来教育学生。我觉得集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。因此，我带领学生积极参加学校的各项活动，如读说能力大赛、趣味运动会、诗歌朗诵等活动。另外，良好的班级卫生也是班集体的重要组成部分。每天一大早，我总是早于学生到校，一到学校就提前安排好卫生工作，从桌椅摆放、捡拾垃圾、卫生打扫、工具放置、打扫卫生时间规定等方面严格要求，使学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。在大家的团结努力下，我们一(5)班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 三、培训班干部责任重大 　　 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍。在开学不久，我们班就评选出了班干部，如班级管理CEO、纪律管理CEO、卫生管理CEO等，给他们分工，并明确自己所做的工作。孩子们热情很高，也很负责，给老师省了不少精力。但鉴于部分班干，自控能力不好、工作不积极、反响不好，我也经常对班干部们进行改选，重新委任负责的、“民心所向”的新干部。平时，我经常与干部谈心，并教他们怎样做好工作，了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。对工作做得好的班干部我经常表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。像班长豆林非、值周长李蕊彤、语文课代表赵奕晴、卫生委员杨皓焜，他们工作热情高，安排工作井井有条，深受学生爱戴。 　　 四、做好家校工作，搭建沟通平台 老师除了要教好学生、做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，这样才能把学生教好。本学期一开学就建立了家长委员会，选出了家委会主任及各个委员；建立班级交流微信群和QQ群，经常与家长沟通、交流。除了每天通过家校通平台、微信群和QQ群与家长交流孩子最近的学习和表现，也能和学生家长面对面沟通孩子一天的表现，坚持家访，及时了解孩子的学习生活情况。特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。 五、试读生的管理 本学期我们班有一名智力障碍的试读生，上学活动均需家人陪同。每次上课时他总是会在教室上蹿下跳、前后乱跑并大声喊叫，影响正常的教学工作。班级的书籍、作业本，老师办公室的电脑、校园随地的大小便、上课时的哭闹叫喊……记不清多少次被其他老师吐槽、被年级组批评，每次都感觉脸上无光。尽管如此，在平时的学习中，我都会有意的要求他和其他同学一样认真上课，其他同学怎么做，我也要求他怎么做。到现在，他读书认真、识字量增大，上课也能坐住了，课后和同学一起玩耍，活泼开朗了很多。 　　 班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。很多时候会感到当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦。但是，有时看到孩子在我的教育下能够成长那么一小步、能够进步那么一点，我也是发自内心的高兴