七年级生物下册第四单元第五章人体内废物的排出备课素材2新版新人教版.docVIP

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  • 2018-09-29 发布于河北
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七年级生物下册第四单元第五章人体内废物的排出备课素材2新版新人教版.doc

七年级生物下册第四单元第五章人体内废物的排出备课素材2新版新人教版

第2课时 尿液的形成与排出 , [重难点] 尿液的形成与排出过程(重点) 重点分析: 人体内废物的排出有排泄和排遗两种方式,排泄是指代谢废物排出体外的过程,包括三个途径,其中通过泌尿系统以尿液的形式排出水、无机盐和尿素是排泄的主要途径。教材的安排循序渐进,突出了尿液的形成与排出是本节课的重点。 突破方案 1.通过比较血浆和原尿的成分,说明肾小球的滤过作用。可以提问:血液流过肾小球后,什么成分进入到肾小囊?还有什么没有过滤出来?血液流过肾小球的过程叫作什么?进入到肾小囊的部分形成了什么?(利用带过滤网的透明杯子说明肾小球的过滤作用) 2.通过比较原尿和尿液的成分,说明肾小管的重吸收作用。 1.尿的形成(视频) 2.人体内废物的排出(视频) 3.尿的形成示意图 4.血液透析示意图 [新闻导入] 新闻时时发生,视角各不相同。今天,我们的生物课堂要解析的是什么新闻呢? 播放新闻:乌鲁木齐市23岁的汉族女青年王燕娜,为挽救身患尿毒症晚期的维吾尔族学生,无偿捐献自己的一颗肾。 老师设疑:每个人都离不开肾,肾到底在人体内发挥怎样的作用呢? 带着这个疑问,我们来学习这节课的内容。 [问题导入] 我们每天都需要排出一定量的尿液,通过排尿,排出体内产生的废物,保证生命活动的正常进行。那么尿液是怎样形成的?在哪里形成的? [情境导入] 在临床上,医生经常通过检测尿液来判断病人的病情,医生依据的原理

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