命题作文“永恒记忆”写作指导与佳作示例.docVIP

命题作文“永恒的记忆”写作指导与佳作示例 　　【作文题库】 　　当中国健儿以51金的骄人战绩登上金牌榜之巅，炎黄子孙为百年奥运史的改写而心潮澎湃；当菲尔普斯独揽8枚游泳金牌，“水立方”内的欢呼声超越了国界；当博尔特在百米跑道上以9秒69的成绩突破人类的极限，人们口口相传又一个神话……16天的赛程所留下的，除了运动员用泪水和汗水换回的302枚明晃晃的金牌，还有302个同样炫目的金色记忆和最深、最真的感动。这些记忆，会随着时间的流淌而沉淀、凝固，历久弥香…… 　　请以“永恒的记忆”为题写一篇文章。 　　要求：①除诗歌、剧本外文体不限；②不少于600字。 　　 　　【创新点拨】 　　当奥林匹克的圣火在“鸟巢”上空熊熊燃起，全世界运动健儿用自己的行动诠释“更高、更快、更强”，诠释这个延续了百余年的口号所包含的奥林匹亚精神。站在奥运的舞台，无论成功和失败???他们都是英雄，他们的精神永远闪光。因此，写作此文，立意最关键，我们的作文一定要深刻展现运动员的精神风采：沉着冷静、顽强拼搏、超越自我、挑战极限……只有写活了运动员的崇高精神，我们的文章才会精彩。 　　其次是选材要典型，写作一场比赛或一位运动员，我们一定要选择最扣人心弦的场景或最精彩动人的瞬间，抓住此情此景中运动员的出色表现，细腻真切的描摹，会使人物的精神鲜明凸显。只有选材典型，才能使文章详略得当，重点突出，中心鲜明。 　　再者就是构思精巧，为了突出运动员的精神风貌，可叙写观众的反应以此作侧面烘托；可借景来渲染现场的热烈氛围；可用排比句来抒情议论，使得情感的潮水放纵奔流；可采用以小见大的方法，让人物精神品质上升到一个新的高度；可采用边叙边议的方式，使得自我感受真切地融入字里行间……只有精心构思，我们文章才会波澜起伏，引人入胜。 　　【学生佳作】 　　 　　永恒的记忆 　　□湖北省松滋市南海中学付雨 　　 　　是谁忍着伤，勇敢地选择，把整个国家田径赛场唯一的希望扛在肩上？ 　　他就是中国的“飞人”――刘翔。 　　电视台早早地就转到男子110米栏的现场，观众们都为抢到门票而兴奋不已，挥舞着国旗，高呼着：“刘翔，加油！”他们忙碌着调着数码像机，准备录下这段令人激动的时刻。刘翔出场了，他一瘸一拐地走上赛场，现场达到高潮，这时听解说员说最担心是他的伤。我心想着在自己的国家比赛，不管什么伤都应该克服，这么优秀的运动员，坚信他会为国争光，夺得金牌。 　　可当镜头再次拍到刘翔时，我震惊了，当他拼尽全力连跨两栏之后，双膝触到地面的那一刻，人们都惊呆了，于是我的视线再也不敢离开屏幕半步，他双手抱着右脚脚后跟，他的脸被剧痛的表情所占据，他坐在跑道边缘，拼命地刺激着他的跟腱。两排牙齿拼命地咬着，脸部的肌肉积成一团，观众们仍不解地继续为这位“飞人”加油。刘翔能挺住吗？能再一次绽放辉煌吗？我的心脏也激动地怦怦地跳动着。 　　他坐在起跑器上，用力踢着双腿，说实话看到自己最信任的运动员做出如此痛苦的表情，心里有着说不出的滋味。刘翔再次站起来，颠簸着脚步，像走在凹凸不平的山丘上，拿来“2号”贴在腿上，他强忍着痛苦，蹲在起跑器上，就在运动员们都已做好了起跑的姿式的时候，刘翔仍在刺激他的痛处，使得观众们都担心得停止了欢呼，只有国旗在空中来回地飘扬。他冲了出来，也不知是谁抢跑，他再也忍不住了，撕下“2号”头也不回的离开现场，也不过问是谁抢跑。在这一刻，他被伤病死死地缠住。 　　当现场说刘翔退出比赛时，全场都发出了或惊叹或惋惜的呼喊，是难以接受的感叹，是对“飞人”极度的挽留。就连那似乎为刘翔自豪而飘摇的国旗，这时也安然地停在那里，一动不动。 　　也许刘翔是害怕战胜不了强者而退赛，也许是…… 　　不久，新闻发布会上听到了刘翔幕后的一切，我才知道他已努力过。我们对他只有敬佩，怎么能去胡乱猜测呢？运动场上的英雄，不是用一枚奖牌来衡量。我们爱刘翔，不是爱刘翔脖子上的那枚金牌，而是爱他永不言弃，超越自我的运动精神。 　　我相信，刘翔一定不会就此放弃。正如耐克公司为刘翔推出的新版广告所说：“爱比赛//爱拼上所有尊严//爱把它再赢回来//爱付出一切//爱荣耀，爱挫折//爱运动，即使它伤了你的心。” 　　 　　【简评】 　　本文选材典型，抓住刘翔因伤退赛的场景，生动细腻描绘，表现了刘翔不想放弃的无奈与沮丧。淋漓尽致地抒写出我对刘翔退赛的理解与同情，并且相信刘翔会把它再赢回来，使得文章的立意上升到一个新的高度。这篇文章的构思十分精巧：开篇设问开头，引人入胜；行文中写景渲染，并以“我”的内心活动作侧面烘托，使得文章生动感人；在结尾处妙引广告，升华中心。 　　（指导教师黄松海） 　　 　　永恒的记忆 　　□湖北省松滋市南海中学曾莹 　　 　　2008年8月8日，在全世界人们的期待中