记一个熟悉的场面7.pptVIP

记一个熟悉的场面 七下《导航》第16课 放风筝比赛 ?风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。 嘿！风筝的式样可真多，有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空”……它们在空中各显神通，使人目不暇接。 你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。 其中，王卫民扎的“黄马褂”放得最高。他沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。 拍皮球比赛 一天下午，在校园的葡萄架下，围满了看拍皮球比赛的同学。参加比赛的同学，每个身旁站着两个小伙伴：一个准备计数，一个准备计时。 这时只见裁判员高高扬起小红旗，大喊一声：“开始！”参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球，只听皮球在地上发出“啪啪”的响声。“加油！加油！”围观的同学助威声此起彼伏。 比赛紧张极了。有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了别人脚底下，引起了小伙伴们一阵欢笑声。 小芳同学蹲着拍，把球拍得矮矮的。“一、二、三、四……”随着计数员大声报数，她全神贯注，眼睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠。突然，她脚下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。正当同学们为她捏了一把汗的时候，她猛得又站起身来，用手继续拍球。“71．72．73……”计数员的报数声越来越响亮，围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。 这时裁判员大喊一声：“停！”一场精彩的比赛结束了。 早读 一会儿，英语早读开始了。英语科代表在前面领读。 我偷偷瞥了张老师一眼，只见张老师慢慢踱到教室后面的板报前。他一走过去，全班同学一下都回过头去，口里虽然仍旧在读英语，那只不过是做做样子罢了，心可像绷紧了弦，说不定什么时候就要断的！我们的注意力都集中在张老师的一举一动上。 过了好一会，他转过身来，我们的头“呼啦”一下子，又都转了回来。读书声音也一下子“洪亮”起来了。我不禁为我们的动作如此整齐而感到好笑。 张老师走到前面来，使劲盯着我们，像要从我们每个人的脸上找到什么答案。我急忙用书挡住了脸。过了一会儿，只见他慢慢走到门外，然后站定了。透过玻璃窗，看见他正皱着眉头，像在苦苦思索着什么。再看看同学们，他们和我一样，心绪惊疑不定，互相望着，不知怎样是好。 击鼓传花 下午，我们的语文老师带我们开展了一次有趣的活动，叫“击鼓传花” 。 小鼓手选好后，老师讲清了游戏规则，小鼓手喊声“一二开始” ， “咚咚咚” 鼓声响了，花从我们第一组左边同学往后传，很多同学一拿到花，就像拿到一个烫手的山芋，急急忙忙往后扔。 传到李冬梅的时候，鼓声突然停了下来。她好像有点手足无措，最终还是鼓起勇气上台给我们背诵了那首新学的毛泽东的《七 律·长征》 。 第二次传花开始了，小鼓手又敲响了小鼓。老师在旁边喊着“快！快！快！ ” 同学们传的一个比一个快了。 我正在观察同学们的表现，没注意花传到我了，我吓了一跳，急忙把花丢给金龙，他没有接住，等他把花拿到手，鼓声停了，该他表演节目了。他红着脸扭捏好一会，老师说可以请人代替，他就请了梁涛涛。 梁涛涛好像觉得很意外，他的脸红了。他给我们唱了一首歌，他的声音虽然小，但我还是觉得很动听。歌唱完了，教室里响起一阵掌声。这时，他的脸更红了，像熟透的柿子一样红。 第三位上台表演的同学给我们讲了个笑话。他边讲边笑，他的表情逗得全班 同学哈哈大笑。至于他讲了些什么，很多同学都没听清。 活动结束了，可是同学们还沉浸在活动中，兴高采烈地说笑着，议论着。 当考试收卷铃声响起时 “时间到了，收卷！”老师宣布道。 考场上立刻响起了各种声音，同学们也表现出各种情状：有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷；有的火急火燎地加紧动作，赶紧再添上几笔。 收卷的老师距我只有两桌之隔了，而我的最后一题再有半分钟就做好了。抓紧时间，争分夺秒！可是越急越乱，原先的思路现在一点头绪也没有。 “老师，再给我半分钟，就半分钟。”我在心里暗暗乞求，浑身冒汗。 运动场上 接下来，各项比赛开始了，你看男同学精神抖擞，女同学英姿飒爽。 跳远的同学猛跑几步，脚用力一蹬地，身子一弓，向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻落到松软的沙坑里。 跳高的同学信心十足地站在起跑线上，只见他摆开双臂，飞快地跑到横杆前，腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰，只听“唰”的一声，飞过栏杆，稳稳地落入沙坑，运动场上响起一片掌声。 秋季运动会 我们学校一年一度的秋季运动会开幕了。 首先是检阅，我暗暗对自己说：“我代表的是整个班级，不能为我们班抹黑”。想到这，我浑身又充满了信心。我们列着整齐的方阵，迈着整齐的步伐，步入运动场。我仿佛像一个最强劲的音符，